供应商管理的目的与时机选择
- 1. 供应持续
- 2. 价格便宜
- 3. 合同签订
- 载体:供应商
- 1. 确定一个供应商是否能够按照企业的愿望完成供应任务
- 2. 确定企业认可的供应商名单
- 3. 制定供应商改进计划
- 4. 建立供应商评价体系
- 5. 与供应商建立业务关系
- 1. 与新的供应商进行接洽
- 2. 为现在或未来的采购需求找到了新的潜在供应商
- 3. 满足持续进行的采购需求,企业必须保持对供应商进行;评价的连续性
- 引导案例:戴尔公司与供应商实现双赢
供应商管理的目的与时机选择先把对象、任务和边界讲清,供应商评估框架再帮助团队对齐现场处理口径
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
供应商管理,是在新的物流与采购经济形势下,提出的管理机制。现代管理学如MBA、EMBA等将其分为竞争式及双赢式两种模式
供应商管理是供应链采购管理中一个很重要的问题,它在实现准时化采购中有很重要的作用
供应商是指直接向零售商提供商品及相应服务的企业及其分支机构、个体工商户,包括制造商、经销商和其他中介商。或称为厂商,即供应商品的个人或法人。供应商可以是农民、生产基地、制造商、代理商、批发商(限一级)、进口商等,应避免太多中间环节的供应商。例如:二级批发商、经销商、皮包公司(倒爷)、或亲友所开的公司
2天,12小时
讲师讲授、案例分析、情景模拟、实操演练
采购供应链管理专家
采购供应链管理专家。27年采购供应链实战专家,曾任世界500强采购总监。擅长采购成本控制、供应商谈判及数字化供应链管理,年均为企业节约成本千万级,兼具理论高度与落地实战能力
查看讲师主页本课程页面围绕《披沙拣金:如何开发优质供应商》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 9 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。
掌握供应商评价的目的;掌握供应商评价的三个时机。
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用讲师讲授+案例分析+情景模拟+实操演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配