两弹一星精神

两弹一星精神适合带着现有问题进入课堂,通过中华传统文化中的家国情怀与集体主义基因把做法和跟进节奏校准清楚

0.5天 供应链管理

课程大纲

课程总览

二、精神解码——两弹一星 精神的内涵与价值
(一)核心内涵
  • ▲ 自力更生、艰苦奋斗:从苏联撤援到自主攻克铀浓缩技术
(二)文化根源
  • 中华传统文化中的家国情怀与集体主义基因
(三)时代意义及当代价值(从国家安全到全球竞争)
  • 1. 时代意义:▲ 提升国际地位 ▲ 推动科技发展 ▲ 增强民族凝聚力
  • 2. 当代价值:▲增强民族精神 ▲破解科技封锁 ▲ 助力强国复兴
三、实践路径——两弹一星 精神助力强国复兴
(一)政策与机制
  • ▲ 揭榜挂帅制度:2023年科技部6G技术攻关项目案例解析
(二)企业实践
  • ▲ 商飞C919:全球供应链风险下的主制造商-供应商协同创新
  • ▲ 华为鸿蒙系统突破技术封锁的案例
(三)个人行动指南
  • 附:徐新林教授部分授课场景图片
  • 徐新林教授党建党务课程

适合对象

国企管理干部、科研工作者、党务工作者、科技企业高管等

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 先确认现场问题、质量波动和改善节点,让训练目标更具体
  • ▲ 自力更生、艰苦奋斗:从苏联撤援…和中华传统文化中的家国情怀与集体主义…会被串成一组可练习的现场改善
  • 标准执行有抓手:问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
  • 复盘跟进有依据:▲增强民族精神 ▲破解科技封锁 ▲…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

历史必然性:20世纪50年代,面对国际核讹诈与技术封锁,中国以要搞一点原子弹的战略决心启动两弹一星工程,打破超级大国垄断

现实关联性:当前国际科技竞争加剧,芯片、航天等领域卡脖子问题凸显,传承两弹一星精神对实现科技自立自强具有现实指导意义

精神价值:习近平总书记指出,两弹一星精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是新时代爱国主义教育的鲜活教材

课程时间

0.5天

授课方式

课堂讲授、视频教学、案例教学、讨论教学、Ai加持

课程内容重点

01▲ 自力更生、艰苦奋斗:从苏联撤援到自主攻克铀浓缩技术
02中华传统文化中的家国情怀与集体主义基因
03当代价值:▲增强民族精神 ▲破解科技封锁 ▲ 助力强国复兴
04实践路径——两弹一星 精神助力强国复兴
05▲ 揭榜挂帅制度:2023年科技部6G技术攻关项目案例解析

讲师介绍

徐新林 讲师头像

徐新林

党史党建实践专家

徐新林教授,党史党建实践专家,38年研究与宣教经验。曾任高校党委宣传部部长、学院院长,专注国企党建与党风廉政建设,擅长基层支部工作与党务干部素养提升,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

国有企业金融能源电力通信建筑
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课程差异说明

本课程页面围绕《两弹一星精神》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合国企管理干部、科研工作者、党务工作者、科技企业高管等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

认知目标,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:0.5天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课堂讲授+视频教学+案例教学+讨论教学+Ai加持,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配