IE七大手法｜企业内训课程

课程大纲

企业实际浪费在哪里？

一、浪费识别

案例：麦当劳改善
案例：企业现场浪费点改善（参考前面案例方法）

二、八大浪费

1. 制作过多浪费
2. 加工浪费
3. 等待浪费
4. 库存浪费
5. 不良浪费
6. 搬运浪费
7. 动作浪费
8. 管理浪费
案例：某制造企业浪费管理

企业实际浪费怎么去解决

一、改善工具导入

1. 一个不忘：动作经济原则（十手的套路）
2. 四大原则：ECRS原则
1. 取消（Eliminate）
2. 合并（Combine）
3. 重排（Rearrange）
4. 简化（Simplify）

二、IE七大手法——工业工程（IE）方法体系

1. 流程法：找出流程中浪费问题并改善
工具：流程法常用状态符号
工具：流程程序图
练习：上班的现状流程
案例：企业实际操作的案例视频
2. 人机法：找出人与机械配合浪费点
1. 人机操作分析改善着眼点
2. 实施人机操作分析的改善步骤
案例：贴双面胶
——联合操作分析

企业浪费自主解决的运营方法

一、改善寻宝：解决企业浪费消除的运营方法、机制及氛围

1. 寻宝活动流程
第一阶段：教练阶段(学习运营方法)
——动员、寻宝、成果发表及分享、总结
第二阶段：自主寻宝(建立机制与氛围)
2. 如何开展寻宝活动
第一步、确定寻宝基本方向——从自己业务小事情开始
第二步、寻宝基本方法——自己业务团队讨论，头脑风暴法
第三步、寻宝现场自主观察-调查-想-整理-改善-报告
第四步、自主团队改善实践经验分享
第五步、自主发表PK大会（成长分享）

疏通企业的管与理，解决企业实际的浪费

一、传统解决问题方式

1. 品质问题：加严检查，加强培训
2. 交货问题：增加人员，做库存
3. 客诉问题：换人换干部
4. 安全问题做不好罚款
5. 领导面前：喊口号

二、六拍运动：以管为表，忽略理

第一拍：拍脑门（如：未验证）
第二拍：拍肩膀（如：伪承诺）
第三拍：拍胸脯（如：瞎保证）
第四拍：拍桌子（如：扣奖金）
第五拍：拍屁股（如：找借口）
第六拍：拍大腿（如：未反省）
——精益项目≠企业精益化

三、课后作业

1. 知识点测试：培训后一周内测试
2. 课后作业——IE各手法改善

适合对象

企业高管，企业部门部长、经理，企业采购、生产、质量、营销、技术、人力资源等部门管理人员

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体
企业实际浪费在哪里？：提炼可落地的…和企业实际浪费怎么去解决：提炼可落地…会被串成一组可练习的现场改善
标准执行有抓手：问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务

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复盘跟进有依据：企业浪费自主解决的运营方法：提炼可…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

据调研发现有许多民营企业因为没有实施生产作业的标准化，不仅造成生产作业秩序混乱，产品质量问题频发，生产浪费严重，企业一线新员工不断流失；而且还导致管理信息闭塞，生产、设备、营销等部门常常因生产信息不畅造成矛盾纠纷；而且还有的企业，当掌握某一设备、生产、检测专业技术的人员，在他经常违反公司的管理纪律时，企业不敢对他进行纪律处分，因为企业如果离开此人，就会造成某项生产作业的空档。老板为了留住某个掌握某项专业技能的人，不得不委曲求全，答应这些人的某些无理要求

因此，把企业的生产操作、检验作业和设备维修、物流搬运装卸的生产作业方法，编写成作业指导书或操作规范，形成作业标准进行培训和推广，成为企业加速生产作业标准化、提升生产效率、提高产品质量、降低生产成本、提升员工生产操作技能的重要推手

课程时间

2天，12小时

授课方式

理论讲授、案例解析、练习、互动、实操

课程内容重点

01企业实际浪费在哪里？：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02企业实际浪费怎么去解决：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03企业浪费自主解决的运营方法：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

04疏通企业的管与理，解决企业实际的浪费：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

吴正伟

精益生产与数字化转型实战专家

吴正伟，智能制造与数字化转型实战专家。23年实战经验，曾任三星电机经营革新事务局局长。擅长精益管理与AI智能制造结合，主导100+项目落地，助力企业实现数字化转型升级与效能飞跃

制造业汽车行业电子行业医药医疗电力能源家电行业

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课程差异说明

本课程页面围绕《IE七大手法》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业高管，企业部门部长、经理，企业采购、生产、质量、营销、技术、人力资源等部门管理人员。

学习这门课可以获得什么收益？

先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体；企业实际浪费在哪里？：提炼可落地的…和企业实际浪费怎么去解决：提炼可落地…会被串成一组可练习的现场改善。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+案例解析+练习+互动+实操，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

IE七大手法