供应链运营流程管理
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
供应链运营流程管理
供应链运营流程管理的训练重点落在计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
吴生福 · 采购与供应链实战管理专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
供应链运营流程管理（供应链运营流程管理）
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
供应链计划层次与运营模式一、厘清供应链计划层次1.战略层2.战术层3.执行层二、界定供应链流程类型1.五大关键流程2.十六种流程类别
三、分析供应链运营模式1.五种需求类型2.四种运营模式3.三种供应链战略
- 模型
- 工具：SCOR供应链运营参考模型案例研讨：选择一种流程类别并进行流程分解案例研讨：分析供应链运营类型
需求计划的制订与优化
一、谁来做需求计划？1.销售2.销售+计划
- 3. 需求计划的分析判断
- 工具模型：移动加权平均法、季节指数法、替代法
- 模拟
- 演练：各种预测方法的演算
三、如何做好需求计划？
- 1. 组织完善2.流程优化
- 3. 系统改善案例分享：标杆企业需求计划生成机制与流程
- 工具表单：预测偏差评估表
- 案例分享：标杆企业需求计划表单规范
订单与交付绩效管理
一、订单优先级管理1.优先级类型划分2.优先级管理原则情景
- 演练：当出现供应瓶颈时，如何有效满足需求？
二、订单交付承诺（ATP）
- 1. 交付期承诺规则2.交付期承诺方法
- 案例分享：标杆企业ATP管理方法三、紧急订单管理1.冻结窗口设置
- 2. 紧急订单排产3.紧急订单管理
四、交付绩效管理1.交付问题关键所在2.交付绩效改善重点3.优化订单履行策略
- 工具表单：交付绩效分析报表
产能约束计划
一、产能约束计划制订1.提前生产2.加班3.外包/分工厂
- 情景演算：如何依据业务现状制订产能约束计划？
二、调整供需平衡计划1.冻结区2.半冻结区3.自由区
- 分析研讨：产能约束如何解决及其优先级？
物料需求计划
一、制定短周期物料计划1.MRP
- 2. ROP3.MIN/MAX案例研讨：依据业务状况如何制订物料需求计划？
二、制订长周期物料计划
- 1. 相关需求计划2.独立需求计划
- 2. 准时制（JIT）
- 3. 供应商管理库存（VMI）
- 4. 再订货点（ROP）
- 问题研讨：如何依需求特性匹配供应模式？
- 最佳实践：标杆企业应用VMI实现零库存的业务实践
供应链库存管理
一、需求特性分析
- 1. 定义需求类别2.分析汇总需求工具模型：需求的八种类型工具模型：常见六种库存策略
二、制定库存计划1.可预测的短尾
- 2. 可预测的长尾3.难以预测的短尾
- 4. 难以预测的长尾工具模型：安全库存、上下限法、
三、优化库存水平1.库存优化的三个阶段2.库存优化的主要方法案例分享：标杆企业通过提升供应链协同效率优化库存水平
- 案例分享：标杆企业通过优化网络布局与制造模式优化库存水平
适合对象
销售、订单、计划、采购、物流等相关职能 课程风格：遵循内容为王、实用第一、领先一步授课原则与风格
课程定位
目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 对齐范围变化、进度节点和协同责任，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕供应链计划层次与运营模式明确判断口径和处理优先级
- 用需求计划的制订与优化安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走订单与交付绩效管理相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
项目推进卡在边界、节点或协同时，培训需要先把目标范围、责任分工和复盘机制说清楚。课堂会用供应链计划层次与运营模式、需求计划的制订与优化和订单与交付绩效管理整理一组可带回去检查的动作。
课程时间
2天，12小时
授课方式
案例分享、实操演算、研讨互动、工具表单与专业讲解相结合 课室要求：分组、投影仪、音箱、白板、白板笔、A1纸
课程内容重点
01供应链计划层次与运营模式
02需求计划的制订与优化
03订单与交付绩效管理
讲师介绍
吴生福
采购与供应链实战管理专家
吴生福，采购与供应链实战管理专家，20年供应链深耕经验。曾任多家知名企业供应链总经理，CPSM认证教练，为超过300家企业提供供应链培训与咨询服务，擅长战略采购、供应商管理及供应链降本增效
查看讲师主页课程常见问题
学习这门课可以获得什么收益？
对齐范围变化、进度节点和协同责任，先把训练目标落到真实工作场景；围绕供应链计划层次与运营模式明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用案例分享、实操演算、研讨互动、工具表单与专业讲解相结合 课室要求：分组、投影仪、音箱、白板、白板笔、A1纸，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
