需求预测与库存管理

供应链的全局观需要明确判断口径,中间治乱负责组织练习,某德资企业的供应链用于课后复盘

2天,12小时 多版本课程 2 个可选版本 供应链管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
需求预测与库存管理 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

需求预测与库存管理(可选版本) 可选版本

可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

课程大纲

;供应链的全局观

内容重点
  • 引入案例
  • 隆中对的案例
  • 供应链管理为啥越来越被老板关注?
  • 供应链管理与盲人摸象
  • 供应链模型:SCOR

中间治乱

内容重点
  • 库存
  • 企业运营的焦点问题
  • 屡战屡败的老总降库存运动
  • 深层次理解库存
  • 库存成本的构成

案例:某德资企业的供应链

内容重点
  • 企业背景介绍
  • 大集团背景
  • 小集团背景
  • 2015 全德最佳工厂
  • 采购与供应链组织

数字化平台

内容重点
  • StreamLine

适合对象

公司层领导、管理层、研发、销售、运营、计划、采购、制造、IT等

课程定位

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕供应链的全局观校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:中间治乱安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 团队复盘有依据:某德资企业的供应链相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

市场需求的千变万化和产品生命周期的大大缩短,使得市场需求不再均衡。小批量、多品种、销售预测不准、订单周期短、订单变化大、客户定制多、各类问题多,已经成为困扰企业交付、成本、品质的突出问题

销售好不容易拿回来了订单,供应链却交货困难

L/T不足、急料太多、交期提拉太频繁、库存积压、呆死料的困惑

课程时间

2天,12小时

课程内容重点

01供应链的全局观
02中间治乱
03某德资企业的供应链
04数字化平台

讲师介绍

陈飚 讲师头像

陈飚

采购供应链管理专家

采购供应链管理专家。27年采购供应链实战专家,曾任世界500强采购总监。擅长采购成本控制、供应商谈判及数字化供应链管理,年均为企业节约成本千万级,兼具理论高度与落地实战能力

汽车及零部件制造半导体及电子元器件电力能源及电气设备机械设备及重工物流及供应链化工及新材料
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

公司层领导、管理层、研发、销售、运营、计划、采购、制造、IT等。

学习这门课可以获得什么收益?

明确目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕供应链的全局观校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配