物流改善与库存降低

本课程适合物流及供应链从业相关人员,核心员工,围绕库存管理中的真实业务场景展开,可结合课程大纲、案例方向和讲师经验判断是否适合当前培训需求

2天,12小时 库存管理

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

帮助企业识别库存占用和物流流程问题,改善库存周转与交付效率

课程适配与选型边界

企业已经明确要比较具体课程时,可以重点看对象、业务场景、训练模块和讲师经验

适合对象

物流及供应链从业相关人员,核心员工

业务问题

帮助企业识别库存占用和物流流程问题,改善库存周转与交付效率

训练重点

课程内容重点包括物流改善与库存降低的理论与思维底层逻辑梳理、物流改善与库存降低的模式方法与技巧管理、库存降低中物流管理与库存管。,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、案例方向和讲师相关经验来判断是否匹配

如果企业还在比较库存管理整体方向,可先查看相关主题页或知识页;如果已经明确要比较这门课程,可重点看对象、模块、案例和讲师经验。工具、模板或清单是否包含,需要以课程方案沟通结果为准

核心收益

  • 从供应链视角看物流
  • 清楚物流改善的需求和要素
  • 清楚物流改善的思维方式和根因分析
  • 清晰理解并可以运用的库存管理优化工具策略

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从物流改善与库存降低的理论与思维底层逻辑梳理切入,继续校准物流改善与库存降低的模式方法与技巧管理与后续跟进节奏。

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲演结合、全程互动、案例丰富、情景操练

课程内容重点

01物流改善与库存降低的理论与思维底层逻辑梳理
02物流改善与库存降低的模式方法与技巧管理
03库存降低中物流管理与库存管理的的逻辑设计

课程大纲

物流改善与库存降低的理论与思维底层逻辑梳理

内容重点
  • 供应链与物流的认知
  • 供应链的核心理论与思维
  • 三个零理论
  • 零资金-一让供应链各个环节流动资金无限趋近于零
  • 供应链的六大思维

物流改善与库存降低的模式方法与技巧管理

内容重点
  • 改变采购的交货模式
  • JIT采购
  • JIT模式
  • JIT采购控制点
  • 供应链体系下的VMI采购管理

库存降低中物流管理与库存管理的的逻辑设计

一、安全库存管理
  • 安全库存水平
  • 库存的有效性设计
  • 货物库存的管理与库存清理
  • 呆滞库存的处理
  • 坏品管理与处理
  • 云仓设计
二、呆滞库存产生的原因分析和处理机制
  • 采购与库存成本的关系分析
  • 单台成本
  • 时效
  • 货损率
  • 配送误差
  • 质量控制
  • 错误原因
  • 质量控制五步法
三、成本管理中采购与库存的联动机制管理
  • 1. 库存周转率的控制
  • 2. 最低库存水平与及时采购的管理
  • 3. 库存数据与缺料管理
  • 4. 客户需求管理与库存满足
  • 5. 采购时机与标准数据管理
  • 课程总结

讲师介绍

陶威 讲师头像

陶威

供应链管理与物流效能提升专家

深圳大疆物流CEO,近30年供应链实战经验。擅长供应链顶层设计、智慧物流与数字化运营、战略采购与成本控制。曾任世界500强高管,服务百余家知名企业,提供从战略规划到落地执行的全链路解决方案

物流供应链制造业消费品零售汽车行业互联网科技政府国企

课程差异说明

本课程更适合已经明确培训对象和业务问题的企业,可结合大纲、案例、讲师经验和课时安排进一步比较

课程常见问题

这门《物流改善与库存降低》适合哪些企业或学员?

适合物流及供应链从业相关人员,核心员工。如果企业已经明确要比较具体课程,可以结合对象、课时、案例和讲师经验进一步判断

这门课主要解决什么问题?

帮助企业识别库存占用和物流流程问题,改善库存周转与交付效率。具体深度需要结合企业当前问题、参训对象和课时安排确认

课程内容通常覆盖哪些训练重点?

可重点查看课程大纲和内容模块。本课程当前呈现的核心方向包括物流改善与库存降低的理论与思维底层逻辑梳理、物流改善与库存降低的模式方法与技巧管理、库存降低中物流管理与库存管。等

怎么和同主题其他课程比较?

建议比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度,不只按主题名称判断