超越平凡:职业内驱力的觉醒
- 小调查:什么时候你觉得自己很聪明?
- 成长思维的定义:对比固定思维与成长思维,理解其核心理念
- 自我觉察:拥抱变化与挑战
- 从内卷(Involution)到进化(Evolution)的历程
- 转变视角:将失败视为学习和成长的机会
- 小组
- 讨论:个人经历中的成长思维与固定思维体现
- 【理论】乔哈里窗模型
- 内在动机与外在动机的平衡
- 目标设定与自我激励技巧
- 保持持续动力的方法
- 练习:自我激励计划
勇攀高峰:职场韧性塑造与内驱力觉醒适合带着现有问题进入课堂,通过掌控情绪:职场韧性塑造把做法和跟进节奏校准清楚
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制转成课后可继续推进的动作
现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法
质量和效率问题进入改善环节后,需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清超越平凡:职业内驱力的觉醒,再把掌控情绪:职场韧性塑造接到标准固化与复盘中。
半天
本课程采用形式多样、新颖的教学方式,包括理论讲解、案例分析、实操练习、小组讨论、互动问答等,确保学员能够充分参与、深入理解和实践所学知识
企业人才发展与组织效能提升专家
15年企业人才培养实战专家,IPTA授权导师。擅长构建人才培养体系、TTT内训师培养及AI办公提效,累计培训超10000人次,服务多家大型国央企及民企,致力于通过数字化手段提升组织效能。可结合AI职场效能方向补充授课视角,聚焦AI工具应用
查看讲师主页本课程页面围绕《勇攀高峰:职场韧性塑造与内驱力觉醒》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适用于生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组,也适合承担现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化支持工作的关键岗位。
先确认现场问题、质量波动和改善节点,让训练目标更具体;超越平凡:职业内驱力的觉醒和掌控情绪:职场韧性塑造会被串成一组可练习的现场改善。
课程通常可按半天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用本课程采用形式多样、新颖的教学方式,包括理论讲解、案例分析、实操练习、小组讨论、互动问答等,确保学员能够充分参与、深入理解和实践所学知识,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配