二次迭代的好课与好师

顾宇《二次迭代的好课与好师》面向快消供应链内部讲师、技术传承专家与课程设计师，围绕旧课迭代、案例开发、课堂互动和授课表达展开。方案包含两天线下实训、两次线上辅导及成果评选

2天线下（6小时/天），另含2次线上辅导及成果评选 内训师培养
授课讲师： 顾宇 · ITT国际内训师实战专家
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课程大纲

课程迭代认知升级：从标准版到业务驱动版

一、快消供应链课程的现状破局
  • 1. 诊断现有课程三大症结：
  • 1) 案例与业务脱节（如使用3年前库存模型）
  • 2) 互动缺乏供应链特性（纯理论研讨无实操）
  • 3) 技术型讲师表达瓶颈（数据堆砌无故事线）
  • 2. 二次迭代的黄金法则：
  • 1) 70%经验复用：保留原课程核心框架
  • 2) 30%动态更新：注入新场景/工具/案例
二、行动学习启动：定义迭代目标
  • 1. 小组绘制《供应链痛点热力图》
  • 1) 采购成本波动
  • 2) 仓储周转效率
  • 3) 配送异常处理
  • 2. 用SMART-AR重构教学目标：
  • [传统目标] “掌握库存管理方法”
  • [教学目标示例] “在模拟缺货危机中，运用安全库存算法将订单满足率提升15%”

供应链案例深度迭代工坊

一、案例开发四步法
  • 1. 挖：业务场景萃取
  • 1) 现场拍摄仓库/运输现场视频 → 转化为教学素材
  • 2) 使用“5Why归因法”定位真问题（如：为何促销期总缺货？）
  • 2. 铸：双维案例设计
  • 双维案例设计示意：
  • 技术型案例：数据仪表盘——库存周转率分析
  • 情境型案例：角色扮演——紧急补货决策会
  • 3. 嵌：VAK多感官植入
  • 1) 视觉型：物流路径动态热力图
  • 2) 听觉型：客户投诉录音分析
  • 3) 动觉型：包装线效率挑战赛
二、AI增强迭代实战
  • 1. 用ChatGPT生成案例原型：
  • “生成1个关于冷链断链的决策困境案例，含3个关键数据指标”
  • 2. 用Midjourney可视化供应链场景：
  • “生成智能仓库数字孪生界面图”

互动技术升级：激活沉默型学员

一、供应链专属互动设计
  • 1. 数据互动三板斧：
  • 1) 动态数据墙：实时更新库存/运输数据供决策
  • 2) 成本消消乐：移动积木呈现成本结构优化
  • 3) 寻源扑克：卡牌博弈选择供应商组合
  • 2. 沉默学员激活术：
  • 1) 匿名痛点收集 → 生成词云聚焦议题
  • 2) “1分钟闪电提案”强制输出
二、数字工具武装课堂
  • 1. 用Miro搭建供应链沙盘：
  • 2. 微信小程序实时收集配送异常方案

成果孵化与表达进化

一、迭代成果冲刺
  • 1. 开发个人课程升级包：
  • 1) 新案例替换清单（至少3个）
  • 2) 互动工具嵌入点（标注课件页码）
  • 2. 模拟授课实战：
  • - 技术流表达：用“指标-动作-价值”公式解说算法
  • [原表达] “这个公式能算安全库存”
  • [课件表达改写示例] “当您将偏差率代入第三变量，可减少20%紧急采购成本”
  • - 故事流表达：用“危机-转折-成果”故事线包装案例
二、表达力减负策略
  • 1. 供应链讲师专属“三阶话术引擎”：
  • [技术陈述话术示例] “该算法降低12%损耗”
  • 情境转化 → “就像在仓库里多出2个临时储位”
  • 行动号召 → “现在请用手机计算您部门的优化空间”
  • 2. 肢体语言减负三招：
  • 1) 数据手势：用象限手势替代复杂讲解（如左手成本/右手效率）
  • 2) 定位移动：按供应链流程阶段变换站位
  • 3) 道具盾牌：持平板展示数据替代背诵

授课方式

1、行动学习：以学员真实课程为迭代对象（提前提交1份旧课件）
  • 2、情境工坊：供应链场景沉浸室（模拟控制塔/仓库等环境）
  • 3、数字演练：Miro在线沙盘+AI案例生成器实战
  • 4、双线辅导：线上用腾讯会议开展“迭代辅导室”

时间安排

第一天
  • 时段 内容 工具
  • 9:00-10:25 模块一：迭代认知与目标重建 痛点热力图
  • 10:35-12:00 模块二：案例开发工坊(上) AI案例生成器
  • 13:30-14:55 模块二：案例开发工坊(下) VAK情境设计模板
  • 15:05-16:30 模块三：互动技术升级 寻源扑克/动态数据墙
第二天
  • 时段 内容 产出
  • 9:00-10:25 模块三：数字工具实战 Miro供应链沙盘
  • 10:35-12:00 模块四：表达进化训练 三阶话术演练卡
  • 13:30-15:30 成果孵化：课程迭代冲刺 升级版课件包(初稿)
  • 15:40-16:30 模拟路演：供应链专场评选 迭代评估雷达图

成果转化机制

1. 线上辅导：
  • - 第1次：课程框架校准（使用《迭代画布》在线协作）
  • - 第2次：试讲反馈（聚焦供应链场景还原度）
2. 成果展评：
  • - 设置“最佳业务贴合奖”“最具实操性奖”等供应链专属奖项
  • - 优胜课程直推企业知识库，标注“认证迭代版”

适合对象

快消企业供应链部门内部讲师（已接受3次专业培训）、技术传承专家、课程设计师

课程定位与主要问题

以学员已有课程为迭代对象，把采购、仓储和物流等业务场景转化为教学案例，练习课程目标重建、课堂互动与技术型内容表达

课程适配与选型边界

顾宇《二次迭代的好课与好师》面向快消供应链内部讲师、技术传承专家与课程设计师，围绕旧课迭代、案例开发、课堂互动和授课表达展开。方案包含两天线下实训、两次线上辅导及成果评选

适合对象

快消企业供应链部门内部讲师（已接受3次专业培训）、技术传承专家、课程设计师

课程重点

以学员已有课程为迭代对象，把采购、仓储和物流等业务场景转化为教学案例，练习课程目标重建、课堂互动与技术型内容表达

时长与形式

线下2天、每天6小时；另安排2次线上辅导和成果评选，完整项目总时长未注明；行动学习、情境工坊、数字工具演练、模拟授课、线上辅导与成果评选

原课纲为快消供应链讲师的课程迭代方案，要求学员已有培训基础并提前提交旧课件。具体线下日程、线上辅导、评选及数字工具安排在咨询时确认

核心收益

  • 使用业务痛点地图与课程迭代画布，梳理旧课的迭代目标和业务场景
  • 通过案例萃取、双维案例设计及AI辅助练习，把供应链业务经验转化为教学素材
  • 结合数据互动、沙盘和提案练习，设计适合供应链学员的课堂互动
  • 通过技术流与故事流表达、模拟授课及线上反馈，打磨升级版课件和课程成果

课程背景与交付信息

课程面向已有培训基础的快消供应链内部讲师，讨论旧案例、单一互动和技术数据讲解等教学问题，通过行动学习与情境工坊迭代已有课件

课程时间

2天线下（6小时/天），另含2次线上辅导及成果评选

授课方式

行动学习、情境工坊、数字工具演练、模拟授课、线上辅导与成果评选

课程工具

供应链痛点热力图与SMART-AR目标；案例萃取、5Why归因与VAK情境设计；ChatGPT案例原型与Midjourney场景图练习；Miro供应链沙盘、动态数据墙与寻源扑克；课程迭代画布、三阶话术演练卡与迭代评估雷达图

学员准备

学员提前提交1份旧课件。原课纲安排2天线下、6小时/天，另有2次线上辅导及成果评选；线上环节时长未注明，不能把线下课时当作完整项目总时长。原稿附有两天参考日程，具体排期、场景设施和数字工具使用条件在咨询时确认。

课程内容重点

01课程迭代认知与教学目标重建
02供应链案例开发与AI辅助设计
03课堂互动与数字工具运用
04课程成果孵化与授课表达进化

讲师介绍

顾宇 讲师头像

顾宇

ITT国际内训师实战专家

顾宇讲授《二次迭代的好课与好师》。课程以快消供应链讲师的旧课迭代为任务，围绕业务痛点、案例开发、课堂互动与技术内容表达展开，结合行动学习、情境工坊、模拟授课和线上辅导，打磨学员已有课程

金融业政府单位通讯业能源业服务业IT业
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课程差异说明

原课纲为快消供应链讲师的课程迭代方案，要求学员已有培训基础并提前提交旧课件。具体线下日程、线上辅导、评选及数字工具安排在咨询时确认

课程常见问题

这门课主要训练什么？

课程训练快消供应链内部讲师如何迭代已有课程，包括重建教学目标、萃取业务案例、设计课堂互动和改进授课表达。采购、仓储和物流场景用于教学设计练习

哪些人员适合参加？

原课纲面向快消企业供应链部门内部讲师，并注明已接受3次专业培训；同时面向技术传承专家和课程设计师。参训前需核对已有培训基础与旧课件准备情况

课程的时间如何安排？

原方案为2天线下、6小时/天，另安排2次线上辅导和成果评选。线上环节未注明时长，完整项目总时长需结合排期确认

课前准备和课堂练习有哪些？

学员需提前提交1份旧课件。课堂围绕供应链痛点热力图、案例开发、AI辅助设计、互动工具和模拟授课展开，并制作新案例替换清单与互动工具嵌入点

线上辅导和课程成果如何衔接？

原稿安排两次线上辅导，分别进行课程框架校准和试讲反馈，并以成果评选衔接课程入库。课纲列有升级版课件、互动工具包和微案例库，具体辅导、评选及交付安排在咨询时确认