课程总览
- 1. 互动:钱的声音与样子——让孩子摸/看不同面额纸币硬币,猜图案含义
- 2. 提问:如果没有钱,怎么换到玩具?(引出交换→货币的历史)
- 3. 金句:钱是工具,不是主人
- 1. 故事场景:《小明的劳动报酬》——家长扮演老板,孩子完成任务(折纸/问答)赚取工资
- 2. 核心知识点
- 钱≠手机扫码,钱是劳动/价值的交换
- 父母的钱来自工作,不是取款机无限取
- 3. 互动:家庭职业猜猜猜——看图片猜父母可能从事的金融职业(银行、保险、投资)
- 1. 核心模型:储蓄罐三分法
- 储蓄罐A(小企鹅):存下来,未来买大件/应急
- 储蓄罐B(小猴子):日常消费,买需要的(不是想要的)
- 储蓄罐C(小鸽子):分享/礼物/帮助他人
- 2. 互动游戏:零花钱大作战
- 每个孩子领到6枚任务币
- 主持人给出多个消费选项(零食、绘本、玩具、捐给流浪动物等)
- 孩子必须分配到三个罐中,小组PK哪个方案最合理
- 3. 家长参与:请1-2位家长分享我家孩子最成功的储蓄经历
- 1. 情景判断:展示图片(水 vs 可乐、课本 vs 新橡皮擦等)
- 2. 互动:广告侦探——播放15秒儿童玩具广告,让孩子找出广告想让你多花钱的地方
- 3. 口诀教学:停一停,问自己——没有它,行不行?
- 1. 故事:《会下金蛋的鹅》
- 鹅(本金)→ 金蛋(利息/收益)
- 如果把鹅杀掉(花光本金),就再也没有蛋了
- 2. 浅讲保险
- 保护伞小精灵:万一意外/生病,保险就像超人帮你付钱,不让储蓄罐碎掉
- 互动:孩子选要保护的玩具,讲师模拟风险事件,展示保险的作用
- 3. 浅讲银行/投资:把钱交给可信赖的机构(银行/保险公司),它们付给你感谢金(利息)
- 1. 每组发放:一张梦想卡(如买自行车、给妈妈生日礼物)
- 2. 任务:用有限的任务币,规划每月存多少、需要几个月、是否要额外劳动赚钱
- 3. 小组展示:每组30秒讲计划,讲师点评最稳计划和最快计划
- 4. 奖励:小记账本 + 财商小勇士证书
- 1. 回顾:三个储蓄罐、需要vs想要、让钱工作的鹅
- 2. 家庭作业(家长配合)
- 回家共同做三个真实储蓄罐(贴标签)
- 下周家庭会议讨论零花钱规则
- 推荐亲子共读:《小狗钱钱(少儿版)》
- 3. 结尾互动:全体起立,右手放在储蓄罐(虚拟)上,一起说:我是财富魔法师,我会管钱,也会让钱爱我!