供应链管理

现场识别、改善推进与标准固化先把对象、任务和边界讲清,问题现象、数据记录与优先级判断再帮助团队对齐现场处理口径

2天,12小时 供应链管理

课程大纲

第一章 供应链管理导论

一、供应链的概念
二、供应链管理的概念
三、供应链管理产生的背景
  • 1. 全球竞争环境的变化
  • 2. 企业面临压力和挑战
  • 3. 传统管理模式存在弊端
  • 4. 供应链管理模式产生
  • 第二节 供应链的结构与特征
一、供应链的类型
  • 1. 稳定的供应链和动态的供应链
  • 2. 平衡的供应链和倾斜的供应链
  • 3. 有效性供应链和反应性供应链
二、供应链的特征
  • 1. 复杂性
  • 2. 动态性
  • 3. 交叉性
  • 4. 面向用户需求
三、供应链流程分析
  • 1. 供应链流程的环节法分析
  • 2. 供应链流程的推拉法分析
  • 第三节 供应链管理的基础知识
一、供应链管理的特点
  • 1. 与传统的管理方法相比较的特点
  • 2. 与物流管理相比较的特点
二、供应链管理要素及结构体系框架

第二章 业务外包、可扩展企业与供应链管理战略

一、业务外包的原因
二、业务外包的问题
三、业务外包的主要方式
四、全球范围的业务外包
  • 第二节 供应链环境下的可扩展企业
一、可扩展企业的产生与定义
二、可扩展企业的理论模型
三、可扩展企业的目标与特征
四、可扩展企业的采购关系

第三章 供应链构建

一、供应链管理的组织模型
二、供应链环境下生产运作与管理
三、供应链管理环境下的物流管理
四、基于供应链的信息支持系统
  • 第二节 供应链设计与供应链结构
一、供应链设计的原则
二、供应链设计与物流系统设计
三、供应链的结构模型
四、供应链结构中的企业角色
  • 第三节 供应链设计的步骤与策略

第四章 供应链合作伙伴的评价与选择

一、供应链合作伙伴关系的概念
二、建立供应链合作伙伴关系的意义
三、供应链合作关系的形成和制约因素
  • 1. 企业供应链五阶段
  • 2. 供应链合作伙伴关系的形成和发展
  • 3. 供应链合作关系的制约因素
  • 第二节 供应链合作伙伴的选择
一、选择供应链合作伙伴的原则
二、供应链合作伙伴选择的方法
三、供应链合作伙伴选择的步骤
四、供应链合作伙伴的评价与选择
五、建立供应链合作伙伴关系需要注意的问题
  • 第三节 供应链合作伙伴关系的改善

第五章 供应链信息管理

一、供应链中的信息构成
二、供应链中有效信息的特征
三、供应链中的信息流控制
四、供应链管理中的信息系统
  • 第二节 供应链管理信息技术支撑体系
一、基于EDI的供应链信息组织与集成模式
二、基于INTERNET/INTRANET的供应链信息组织与集成模式
三、基于RFID的供应链信息组织与集成模式
  • 第三节 电子化供应链管理
一、E供应链及其结构

第六章 供应链的组织、运行与控制

一、供应链管理环境下企业业务流程的特征与业务流程重组
二、BPR对组织的要求
三、供应链企业物流管理组织形式的变化
  • 传统物流管理组织结构
  • 简单功能集合的物流组织形式
  • 物流功能独立的组织形式
  • 一体化物流组织形式
  • 从功能一体化向过程重构转移
四、业务流程重组的方法与应注意的主要问题
  • 1. 从整体上把握工作流程的重新设计
  • 2. 确定首要的企业流程重构的项目
  • 3. 分析和评价现行作业流程
  • 4. 选择合适的信息技术手段
  • 5. 设计和建立作业流程的原型系统
  • 6. 取得合作伙伴的支持和配合
五、基于SCOR的供应链管理流程参考模型
  • 第二节 供应链执行管理系统
一、供应链管理的实施方式
二、供应链管理实施的核心内容
三、供应链执行管理系统模型
  • 第三节 供应链企业绩效评价与激励机制

适合对象

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕现场识别、改善推进与标准固化校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:问题现象、数据记录与优先级判断安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 复盘跟进有依据:根因分析、责任分工与跟踪机制相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

供应链管理是研究供应链构建、运作与管理的基本规律、理论、方法及其实践应用的专业主干课。本课程的内容包括供应链与供应链管理的基本概念、供应链网络设计、供应链管理战略与策略、供应链物流管理、供应链信息管理与供应链绩效评价等

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01供应链管理:现场识别、改善推进与标准固化
02现场识别:问题现象、数据记录与优先级判断
03改善推进:根因分析、责任分工与跟踪机制
04复盘固化:检查清单、标准作业与经验沉淀

讲师介绍

陈飚 讲师头像

陈飚

采购供应链管理专家

采购供应链管理专家。27年采购供应链实战专家,曾任世界500强采购总监。擅长采购成本控制、供应商谈判及数字化供应链管理,年均为企业节约成本千万级,兼具理论高度与落地实战能力

汽车及零部件制造半导体及电子元器件电力能源及电气设备机械设备及重工物流及供应链化工及新材料
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课程差异说明

本课程页面围绕《供应链管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕现场识别、改善推进与标准固化校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配