人才致胜：管理者如何基于人才管理理念培养人才

Q: 这门课适合哪些学员参加？

企业各层级管理人员、后备干部、团队骨干

课程大纲

团队管理者必须实施人才管理的经营真相

内容重点

【认知】企业发展的底层逻辑：人力资源、客户价值、创造分享
【理解】基于推动团队绩效，管理者的四重角色
1. 从目标到结果之间，管理者的管理逻辑
2. 清晰管理者的两项基本工作
3. 人才管理的终极目的是提升人力资源的ROI（投资回报率）

人才培养的实操方法与价值

一、下属培养过程中的有效方法

1. 万变不离其宗的六步法
2. 纵向横向人才培养方法
（1）横向人才的快速培养
【方法】群体成长法
（2）纵向人才的快速培养
【方法】问题成长法
3. 好的提问是培养过程的高段位
（1）1对1面谈策略
（2）RAL辅导法
（3）教练式辅导GROW模型

二、人才培养要贴近业务才有价值

1. 三种贴近业务的培养方法
（1）业务复盘：向过去的经验教训学习
【问题】营销会议怎么开？
【案例】某企业营销会议法
（2）岗位经验萃取：向优秀的岗位经验教训学习
（3） 11130业务教学法：启动企业内部微学习
2. 基于九宫格位置的培养发展路径
【案例】某大型企业五位一体的培养实践系统
【实操1】九宫格的人才如何培养？
【实操2】在场景中搭建人才梯队

团队中三类下属培养的实施路径

一、新人培养：新进员工如何快速成长？

【导入】新员工入职最担心什么？
【案例】某企业大学生入司培训五步路径
1. 新员工带教的三大要求
（1）融入环境
（2）内化文化
（3）学习业务
2. 师傅带徒弟的传帮带培养
（1）新员工师傅的四种选聘方式
（2）将带教融入到工作任务中去
（1）标准化的带教指导手册

二、管理人才的培养：在战争中学习战争

【案例】从蜀中无大将廖化作先锋说起
1. 从P0到P1、P2
2. 动态管理规则
【案例】某企业AB角人才池、某企业人才轮岗制
3. 为管理人才实施导师带教
【问题】管理人才的带教与新人带教的差异在哪里？
【模型】管理人才带教三要素模型
（1）基层管理人才自我认知与岗位认知
【工具】《管理人才自我认知表》、《管理人才岗位认知表》
（2）引导梳理业务风险

三、培养人才要加强过程反馈

【导入故事】割草的男孩
1. 分析员工绩效不佳的原因
2. 在培养过程中的两类反馈
（1）积极性反馈
（2）建设性反馈
【思考】你的反馈是面向过去，还是面向未来？
【演练】基于这个场景，如果你是管理者，如何给员工反馈
【工具】GROW法

适合对象

企业各层级管理人员、后备干部、团队骨干

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

理解管理者做人才管理的真相
促使了解培养下属的价值和意义
反馈辅导有抓手：团队中人员培养具体的方法
明确人才致胜：管理者如何基于人才管理理念培养人才的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

拉姆查兰说一个管理者，培养下属与他做出业绩同等重要！

一个团队的管理者，培养下属是他最重要的岗位职能之一，也是管理者管理绩效能够得到明显、快速突现的关键途径之一，一个好的领导应该是一个善于培养人的人，一个能让人相信自己，热爱工作，不断成长的人。在管理上，很多领导的缺点不在于自身能力，而在于培养人才。不会培养人才，再优秀的管理者也很难成大事

管理者领导力的灵魂就是通过他的影响力，影响团队完成制定的目标并达到设定的愿景。培养下属是组织领导力中很重要的一个组成部分，优秀的领导者会培养出优秀的团队，优秀的团队会帮助管理者更加优秀

课程时间

1天

授课方式

课程讲授、案例分析、研讨演练、现场答疑

课程内容重点

01团队管理者必须实施人才管理的经营真相

02人才培养的实操方法与价值

03团队中三类下属培养的实施路径

讲师介绍

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家，拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD，现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合，融合AI赋能与岗位导师制，累计授课500天，返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业

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课程差异说明

本课程页面围绕《人才致胜：管理者如何基于人才管理理念培养人才》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业各层级管理人员、后备干部、团队骨干。

学习这门课可以获得什么收益？

理解管理者做人才管理的真相；促使了解培养下属的价值和意义。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课程讲授、案例分析、研讨演练、现场答疑，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配