企业人才梯队建设与人才培养

企业人才梯队建设与人才培养不只补概念,更关注企业人才库建设的 5 大意义、盘点现有企业人力资源,建立和完善人才梯队培养机制在真实场景里的判断和取舍

1天 绩效管理

课程大纲

一、企业人才库建设的 5 大意义

一、企业人才库建设的 5 大意义要点拆解
  • 1. 盘点现有企业人力资源,建立和完善人才梯队培养机制
  • 2. 激励、保留核心人才,降低人才流失风险
  • 3. 完善职业发展通道,为员工提供晋升渠道及能力开发机会
  • 4. 优化人才管理,增强组织竞争力
  • 5. 提升企业形象与口碑,增强企业在雇主品牌上的吸引力

二、常见的2种人才分类

二、常见的2种人才分类要点拆解
  • 1. 技术类
  • 2. 管理类
  • 研讨:是不是所有人都要入人才库?判断标准是什么?

三、人才库建库标准与原则—以岗位为载体进行分析与辨识的4项内容

三、人才库建库标准与原则—以岗位为载体进行分析与辨识的4项内容要点拆解
  • 1. 战略影响性
  • 2. 绩效变动性
  • 3. 顶级人才影响性
  • 4. 顶级人才稀缺性

四、人才入库要注意的4点内容

四、人才入库要注意的4点内容要点拆解
  • 1. 人才、岗位的关键与否不是由该岗位的管理者所决定
  • 2. 管理岗位、管理人才并非一定是战略性、关键岗位
  • 3. 员工的稀缺程度不等于员工的价值度
  • 4. 战略/关键性的职位与获取职位候选人的难易程度无关
  • 工具:岗位的战略影响性评估表
  • 研讨:人才标准如何确定?如何确保人才标准符合组织发展需要?

五、岗位人才标准建模基础—冰山模型的7大内容构成

五、岗位人才标准建模基础—冰山模型的7大内容构成要点拆解
  • 1. 技能
  • 2. 知识
  • 3. 角色定位
  • 4. 价值观
  • 5. 自我认知
  • 6. 品质
  • 7. 动机

七、岗位人才标准设计最不可忽略的是冰山以下的部分(素养)

七、岗位人才标准设计最不可忽略的是冰山以下的部分(素养)要点拆解
  • 1. 知识、技能最容易被识别
  • 2. 素养最难被看到和测评到,也是盘点中的关键

适合对象

管理者、人力资源部门

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕企业人才库建设的 5 大意义明确判断口径和处理优先级
  • 用盘点现有企业人力资源,建立和完善人…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走激励、保留核心人才,降低人才流失风险相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清企业人才库建设的 5 大意义,再把盘点现有企业人力资源,建立和完善人才梯队培养机制和激励、保留核心人才,降低人才流失风险接回日常管理。

课程时间

1天

授课方式

概念讲解、小组讨论、案例分析、头脑风暴、工具展示

课程工具

《胜任力模型》《职业发展通道》《柯氏四级评估》等

课程内容重点

01企业人才库建设的 5 大意义
02盘点现有企业人力资源,建立和完善人才梯队培养机制
03激励、保留核心人才,降低人才流失风险
04完善职业发展通道,为员工提供晋升渠道及能力开发机会
05优化人才管理,增强组织竞争力

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升

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课程差异说明

本课程页面围绕《企业人才梯队建设与人才培养》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合管理者、人力资源部门等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

了解企业人才库建设与人才培养的重要性和意义,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用概念讲解+小组讨论+案例分析+头脑风暴+工具展示,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配