人才致胜:企业人才梯队建设及人才培养

人才战略与业务战略的密联实践先把对象、任务和边界讲清,人才梯队建设是人才战略实现的关键一环再帮助团队对齐现场处理口径

2天,12小时 多版本课程 3 个可选版本 绩效管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
人才致胜:企业人才梯队建设及人才培养 推荐版本 2天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

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课程大纲

人才战略与业务战略的密联实践

一、人才战略关联业务战略的三大挑战
  • 1. 业务战略带来的人才需求挑战
  • 2. 人才现状带来的人才供给挑战
  • 3. 人才趋势带来的人才培养挑战
二、人才战略的六大关键能力
  • 1. 打造人才生态链
  • 2. 人才盘点
  • 3. 继任计划
  • 4. 培养人才
  • 5. 保留人才
  • 6. 激活组织
三、人才战略规划要回答五大问题
  • 1. 挑战:我们的战略对人才的挑战是什么?
  • 2. 需求:我们需要什么人才?
  • 3. 打造:我们如何打造人才生态链?
  • 4. 激活:我们如何保留人才、激活组织?
  • 5. 执行:谁来执行人才战略规划的任务?
四、人才战略的关键任务和关键词
  • 1. 关键任务:打造人才生态链
  • (1)人才的数量:有没有
  • (2)人才的质量:好不好(会不会、愿不愿)
  • 【观点】培训是为人才生态链服务的
  • 2. 关键词:投资回报率(ROI)
  • 【现场对话】要提高人力资源的投资回报率,我们路径在哪里?

人才梯队建设是人才战略实现的关键一环

一、什么是人才梯队建设
  • 【导入】无后备不晋升
  • 1. 人才梯队建设与人才战略的密联
  • 2. 企业人才梯队建设的六项关键工作
  • (1)关键岗位继任和后备人才规划
  • (2)盘点现有人力资源
  • (3)核心人才的能力提升及培训
  • (4)完善职业发展通道
  • (5)为员工提供能力发展机会
  • (6)建立完善的人才梯队管理机制
二、三元十步法构建人才梯队
  • 1. 基础建设:梳理发展通道、确定关键岗位、构建人才标准
  • (1)人才可以从哪里到哪里?
  • 【案例】某企业的现金管理工程师
  • (2)哪些岗位是关键岗位
  • 【识别】管理类和业务类关键岗位的识别
  • (3)绩优标杆人才标准法
  • 2. 梯队搭建:开展人才测评、人力资源规划、确定梯队等级、建立后备人才库
  • (1)人才测评的两个场景应用
  • (2)如何基于业务需求定位人力资源规划
  • (3)如何确定梯队等级?

组织人才培养的路径和方法

一、五步实现企业关键岗位人才培养
  • 1. 第一步:界定关键岗位:琼楼之上、立足现状、放眼未来
  • 2. 第二步:梳理供给渠道:行业挖猎、内部绩优、跨行搜寻
  • 3. 第三步:识别岗位胜任:任职标准、时间维度、区域发展
  • 4. 第四步:战训结合培养:两个密联、四个看向、三化逻辑
  • 5. 第五步:培养效果评估:前后对策、场景考评、三堂会审
二、管理者培养的路径策略
  • 【案例导入】某知名企业管理者培养模式解读
  • 1. 管理者培养的4T模型解读
  • (1)自我管理
  • (2)任务管理
  • (3)思维模式
  • (4)团队发展
  • 2. 管理者在五看中成长自己
  • (1)向上看
  • (2)向下看
  • (3)向同行看
三、学习地图与专业人才培养
  • 1. 专业人才培养的五项要素
  • (1)系统化
  • (2)职涯化
  • (3)场景化
  • (4)协同化
  • (5)互补化
  • 2. 用学习地图推进专业人才培养
  • (1)岗位发展阶梯
  • (2)岗位关键职责
  • (3)岗位学习资源
四、打造双师体系培养人才
  • 1. 内部讲师体系的构建
  • (1)选:谁来做、做什么?
  • (2)育:怎么做、什么要求?
  • (3)用:日常激励、动力激励
  • (4)留:讲师池动态管理
  • 2. 企业导师制的建设与效果落地
  • (1)导师制的价值
  • (2)落地导师制的逻辑和路径
  • 【工具】导师选拔标准和师徒配对标准
  • (3)如何制定导师指导手册?
五、培训项目的设计与运营
  • 1. 培训需求的发现:从业务端口发现需求
  • 2. 培训项目的设计:从体系细节实施设计
  • 教学方法的应用:用多样途径实现交付
  • 4. 永不下课的关注:用多种方法巩固提升
六、密联业务的三种学习模式
  • 1. 业务复盘:向过去的经验教训学习
  • 2. 岗位经验萃取:向优秀的岗位经验教训学习
  • 3. 11130业务教学法:启动企业内部微学习
七、人才培养效果的评估
  • 1. 打破培训满意度的牢笼
  • 2. 质量型培训的三个价值维度
  • (1)有用度
  • (2)问题解决数
  • (3)组织改善率

适合对象

中高层管理人员

课程定位

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 管理要求更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 过程动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 反馈辅导有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 团队复盘有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

在当今激烈的市场竞争中,人才已成为企业制胜的重要因素。对于管理人员如何进行人才的培养和梯队建设是企业长盛不衰发展的重要管理办法。为帮助部门经理提升人员管理能力,特开发本课程

本课程帮助部门管理从人才战略与业务战略的关联到为什么要进行人才梯队建设,到如何建设人才梯度和进行关键岗位人才培养、管理者和专业人才培养,帮助管理者提高所领导团队的工作表现和生产力,培养卓越的职业经理人,并进而发挥公司整体人力资源价值和管理水平

课程价值

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲解、工具、案例、互动、演练

课程内容重点

01人才战略与业务战略的密联实践
02人才梯队建设是人才战略实现的关键一环
03组织人才培养的路径和方法

讲师介绍

胡军令 讲师头像

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家,拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD,现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合,融合AI赋能与岗位导师制,累计授课500天,返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中高层管理人员。

学习这门课可以获得什么收益?

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级;掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲解+工具+案例+互动+演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用