高效人才七个优秀习惯

高效人才七个优秀习惯适合带着现有问题进入课堂，通过习惯一自我认知，积极主动把做法和跟进节奏校准清楚

1天 中高层领导力
授课讲师： 杨文浩 · 人力资本效能与极简绩效管理专家
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适合对象

核心员工，中层管理人员 培训单元时长：讲授法 实例说明 分组讨论法 角色扮演

课程定位与主要问题

经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 经验拆解更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 课堂设计更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 转化任务更可用：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 内部复制有抓手：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

经验沉淀进入课程设计时，需要同时处理结构、案例和练习转化。课程从成功人士思维习惯切入，继续校准习惯一自我认知，积极主动和课后转化动作。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01成功人士思维习惯
02习惯一自我认知，积极主动
03习惯二：目标管理-以始为终

课程大纲

第一部分：成功人士思维习惯

一、卓越认识成功思维四象限（案例）
二、重新定义成功？
  • 1. 责任与使命
  • 2. 人生的角色成功定义
三、什么是高效能？
  • 案例：毛主席定义的效能
四、习惯的力量？
  • 改变习惯的黄金法则循环
  • 刺激
  • 感知
  • 记忆
  • 习惯
六、成功人士的七个习惯？
  • 1. 主动积极、以终为始、要事第一
  • 2. 双赢思维、知彼解己、统合综效
  • 3. 不断更新

第二部分：习惯一自我认知，积极主动

二、心理学的四个认知（案例研讨）
  • 事实：我如何看待自己的处境
  • 现象：我如何看待环境的变化与自己的能力
  • 立场：明辨是非善恶的能力
  • 信仰：不受外力影响，自行抉择的能力
三、重构建自己主动积极行为
  • 【互动】：主积极动的行为练习
  • 【讨论】：如过你公司遇到上级刁难，被迫背锅，遇到这种情况，你会如何回应
  • 1. 不断扩大自己的影响范围-用影响圈工作
  • 2. 致力于展现正向行为
  • 3. 停止将负面行为传达给他人
  • 【演练】-如果你发现上级违反公司规定，您该如何处理？

第三部分： 习惯二：目标管理-以始为终

一、你想跳多高，就会跳多高——目标决定人生
二、心智创造优于实际创造
三、建立个人的使命宣言
  • 拥有：你想获得的结果
  • 行动：希望的贡献与成就
  • 成为：发现你最珍视的品格
  • 典范：你生命中留下来的影响
  • 均衡不同的生活重心
  • 【互动生】人活着为什么？
五、目标行为技巧：以终为始
  • 互动：过去VS现在VS未来
  • 【工具】-梦想链接梦想
  • 1. 角色定位与目标
  • 2. 目标设定之要领-SMART
  • 梦想陈述通常的三个要素;写清楚，理明白，讲情怀
  • 目标设定的三原则：看的见，想得到，摸得到
  • 案例分享：三只猴子的梦想
  • 第四单元：习惯三：有的放矢-要事第一
一、重要事情的定义？
  • 1. 重新定义：重要的事情
  • 2. 重新认知：重要的事情
  • 3. 要事区分的三要素：情报到位，参谋到位，权衡利弊
二、艾森豪威尔法则：时间管理象限图
  • 第一象限：重要又紧急
  • 第二象限：重要但不紧急
  • 第三象限：紧急但不重要
  • 第四象限：不重要也不紧急
三、时间都去哪儿了
  • 时间管理的加减乘除法则
  • 【互动】请您写出自己最繁忙的一天的工作时间运用
三、时间管理的七项基本原则
  • 1. 管理原则一--设定目标
  • 2. 管理原则二-分清主次
  • 3. 管理原则三--制定计划
  • 4. 管理原则四--分派任务
  • 5. 管理原则五--杜绝拖延
  • 6. 管理原则六--处理干扰
  • 7. 管理原则七--提高个人效率

第五部分：习惯四 和谐有道-双赢思维

一、人与人相处的模式
二、双赢思维的三种品格特征
三、双赢关系的建构
四、冲突发生的原因分析
五、冲突处理的六项原则
  • 【实战案例】-您是这家公司的老总，您将会如何处理冲突
六、跨部门沟通解决技巧
  • 【实战案例】跨部门沟通实战案例训练
  • (1)各部门间推诿扯皮时，如何做建设性沟通?
  • (2)针对「部门本位主义强，如何沟通以取得共识」?
  • (3)针对「部门间起冲突或意见对立，如何有效沟通」?

第六部分：习惯五：凝心聚力-知彼解己

一、沟通的基本形式
二、沟通的渠道基本障碍
  • 案例：周哈利窗模型分解
三、提问的七个技巧
四、倾听的五个层次
五、同理心倾听的方
  • 同理心训练：有效地沟通与倾听技巧
  • 【案例角色扮演】-如何与上司沟通争取更多的资源
五、通过表现同理心让对方把你看成为他解决问题的人
六、【实战案例】四种典型人际风格分析与应对策略
  • (1)分析型人的特征与沟通策略
  • (2)支配型人的特征与沟通策略
  • (3)表达型人的特征与沟通策略
  • (4)和蔼型人的特征与沟通策略

第七部分：习惯六：求同存异-统合综效

一、统合综效的内涵（案例讲述）
  • 求同存异、取长补短
  • 整体大于部分之和
  • 团队合作
二、统合综效的基本规则
  • 统合的个人心智准备
  • 人际交流基本规则
  • 创造第三替代方案
  • 案例：凡事都有多重方案
三、创造综效的方法-支持这种模式的环境
  • 1. 雁行理论看高绩效团队
  • 2. 高绩效团队的群策群力到团队共创
  • 3. 高绩效团队的主要特征（贝尔宾角色案例）
四、让不同才能与不同思考方式的人团结合作才能创造最大的统合综效（案例讲述）
五、测试互动-测试团队综效度

第八部分：习惯七 追求卓越-不断更新

内容重点
  • 什么是持续更新的习惯
  • 自我更新的四个面向
  • 不断更新的成长原则
  • 最佳的自我投资策略
  • 好习惯成就好人生

讲师介绍

杨文浩 讲师头像

杨文浩

人力资本效能与极简绩效管理专家

杨文浩，人力资源管理咨询专家，极简绩效TM版权课程原创导师。拥有22年管理及咨询经验，累计授课2500余场次。专注人力资本效能、极简绩效及AI赋能HR转型，服务政府国企、金融银行等多个行业，致力于帮助企业构建高效能组织与人才体系

政府国企金融银行通信制造业互联网科技电力能源
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课程差异说明

本课程页面围绕《高效人才七个优秀习惯》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合核心员工，中层管理人员 培训单元时长：讲授法 实例说明 分组讨论法 角色扮演等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天6小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配