“两会”后的人才供应链建设

产业重点:向新与向智的万亿级机遇会打开第一轮讨论,新兴支柱产业与未来产业(6+6体系)与人工智能+与智能经济负责把练习结果接到后续工作

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、产业重点:向新与向智的万亿级机遇
  • 1. 新兴支柱产业与未来产业(6+6体系)
  • 2. 人工智能+与智能经济
  • 3. 传统产业的提质升级
  • 4. 重大工程与民生服务
二、企业转型方向
  • 1. 人工智能+与智能经济
  • 2. 数智化全面渗透
  • 3. 并购重组与布局优化
三、人才发展重点
  • 1. 教育科技人才一体化
  • 2. 专项技能培训
  • 3. 重点群体与权益保障
  • 教学活动
  • 引导研讨:我的企业新质生产力的质体现在哪,转型路径是什么?
  • Chapter 02 画像:定义你的关键少数
  • 关键内容
一、基于战略的核心人才定义
  • 工具:核心竞争力-核心人才映射矩阵
  • 定义企业战略
  • 明确企业实现战略的核心竞争力
  • 推到实现核心竞争力的核心人才
二、绘制精准的人才画像
  • 1. 通用画像:定义新质企业人的底色——政治素质与家国情怀、合规意识与底线思维、战略大局观
  • 2. 专业画像:针对技术领军、数字化专家、产品经理、新业务开拓者等关键角色,构建差异化专业画像
  • 工具:画像构建的五星模型(知识、经验、能力、个性、动力)
三、人才盘点:摸清家底,识别差距
  • 工具:升级版九宫格(绩效-潜力-转型 readiness矩阵)
  • 我们需要在原有的人才盘点九宫格中增加那些新质生产力相关要素?
  • 教学活动
  • 实战
  • 演练:分组选择一个典型的关键岗位(如数字化转型领军人物),运用五星模型,初步勾勒出该岗位的人才画像,并与传统画像进行对比分析
  • Chapter 03 策略:优化企业的人才供应链
  • 关键内容
一、现状诊断:企业人才供应链的长板与短板
  • 1. 优势分析:政治素质过硬、队伍稳定、大局意识强、培养体系相对完善
  • 2. 劣势分析:市场化引才机制不灵活、内部流动性不足、激励方式相对单一、创新容错空间有限、对新兴领域人才吸引力下降
  • 工具:人才供应链四维诊断模型(数量、质量、结构、流速)
二、目标画像:新质生产力下的人才供应链新形态
  • 1. 特征描述:敏捷(快速响应业务变化)、多元(内外脑并用、跨界合作)、生态(链接高校、科研院所、产业链伙伴)、内生(强大的造血能力)
  • 2. 对比分析:清晰展示从传统供应链(计划式、封闭式、稳定导向)到新质供应链(敏捷式、开放式、创新导向)的转变

适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕产业重点:向新与向智的万亿级机遇梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助新兴支柱产业与未来产业(6+6体系)完成一次可复盘的应用演练
  • 输出人工智能+与智能经济相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从产业重点:向新与向智的万亿级机遇切入,明确新兴支柱产业与未来产业(6+6体系)与复盘跟进的具体动作。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01产业重点:向新与向智的万亿级机遇
02新兴支柱产业与未来产业(6+6体系)
03人工智能+与智能经济
04传统产业的提质升级
05重大工程与民生服务

讲师介绍

韩国凯 讲师头像

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导,拥有20余年高层管理经验,擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管,主导多个大型HR系统与中台运营项目,兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《“两会”后的人才供应链建设》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕产业重点:向新与向智的万亿级机遇梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配