课程总览
内容重点
- 2. 让管理者掌握工作安排、选贤任能、跟进辅导和激励的方法工具
- 1. 何谓基准——管理的前提是基准管理
- 2. 基准的含义
- 1. 选定工作
任务安排与计划落实
管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级会打开第一轮讨论，管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤与管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
适合对象
公司管理者 【培训课时】 1天（视公司实际需求和课堂情况，授课内容有所取舍和调整）
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
管理者要做很多事情，但一个人精力有限，不可能任何事情都做的过来，也不应该去自己做。所谓的管理，就是通过别人来完成事情。但是当别人去做事情的时候，为了减轻自己的工作负担和提高事情的效率，一些事情就可以委托给其他人去做，也就是把任务进行分解并授予对方某种权利
要想成为一名优秀的管理者，参透一手软，一手硬；一手授权，一手控制的任务安排之道，是非常重要的。成功的管理源自成功的任务安排，只有参透任务安排之道，才能完成任务实施者与工作控制者的角色转换，只有完成这一角色转换，管理才能真正走上合理、有效的运行轨道。任务安排就是复制自己，就是让别人为你工作，是放大自己时间的杠杆，是决定一个领导者能力高低的标志
【培训收益】
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
课程大纲
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《任务安排与计划落实（1天）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合公司管理者 【培训课时】 1天（视公司实际需求和课堂情况，授课内容有所取舍和调整）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
