第一章 基准管理
内容重点
- 讨论：需要制定基准的工作有哪些？
任务管理与自我提升
任务管理与自我提升：目标拆解、团队协同与复盘改进与业务重点、责任边界与过程指标被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
课程大纲
第二章 目标分解与任务执行
一、目标为王
- 1. 目标的来源
- 2. 目标分解
- 目标
- 3. 厘清目标——目标制定的SMART原则
- 5. 有效任务下达——任务布置的5W2H原则
- 6. 避免反授权
三、计划为器——计划制定的5W2H原则
四、执行为主——执行的PDCA原则
五、监督为秩
六、奖惩为基
第三章 管理者的自我情商管理
一、五维情商
- 1. 何谓情商
- 2. 五维情商修炼
二、情绪与压力管理——高情商管理者的自我管控
- 1. 什么是情绪？情绪都是坏的吗？
- 2. 情绪对我们的影响
- 3. 远离消极的思维模式
- 4. 自我激励：充满热情的去做一份平淡无奇的工作
- 案例：现场提供想做却一直没去做的事情的解决方案
- 5. 快速化解负面情绪的实用方法
- 6. 压力管理：让压力变成动力
- 7. 开心工作，快乐生活
适合对象
管理者等 【培训课时】 1天（视公司实际情况和现场状况，授课内容有所取舍和调整）
课程定位与主要问题
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从任务管理与自我提升：目标拆解、团队协同与复盘改进切入，继续校准业务重点、责任边界与过程指标与后续跟进节奏。
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01任务管理与自我提升：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《任务管理与自我提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
管理者等 【培训课时】 1天（视公司实际情况和现场状况，授课内容有所取舍和调整）。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
