激活团队:管理者高效能团队管理技能提升

激潜能、育人才、带团队需要接到岗位场景,建团队、明目标、抓执行和【导入】首先要认识到底什么是管理会帮助团队确认边界与后续动作

1天 领导力发展

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 【导入】首先要认识到底什么是管理?
  • 【行动】我们要如何才能实现良好的管理?

建团队、明目标、抓执行

一、团队目标与职责清晰化
  • 【导入】团队管理的核心挑战与角色转变
  • 1. 团队目标设定要聚焦关键目标
  • 【实操】关键目标的四种来源
  • 【方法】组织四级目标如何梦想相连?
  • 【案例】西游集团的梦想相连
  • 2. 团队三级目标的分解与共识
  • 【方法】从业务目标-绩效目标-工作目标
  • 【原则】SMART原则
  • 【案例】这两类分解是否能够实现目标?
  • 【演练】基于一个设定的目标,实现从业务目标到绩效目标的分解
二、任务跟踪与过程管控
  • 【关键】任务管理要重视追过程拿结果
  • 1. 追过程到底要怎么追
  • 【理解】追过程的关键六追
  • 2. 推进敏捷工作法
  • (1)最小可交付:从最小最能够到达的地方开始
  • (2)持续迭代:把背上的猴子扔出去
  • 【案例分析】你要怎么面对怎么办的问题?
  • 【工具】万能问怎么办解决工具
  • 3. 习惯化现场检查【问题】现场检查查什么?
  • 【案例】某企业日行30000步的生产经理被辞退
三、团队规则与合作机制优化
  • 【互动与思考】识别我们团队协作中的低效环节
  • 1. 团队内部必须明确的三类规则
  • 【案例】基于案例中的情境,你作为团队管理者,你角色什么才是关键?
  • (1)会议类规则
  • (2)决策类规则
  • (3)协作类规则
  • 【工具】团队规则画布
  • 【情境模拟】如何处理任务延误与协作冲突
  • 2. 团队规则的落地与优化路径
  • (1)落地三步法:共谋、试点、仪式化

激潜能、育人才、带团队

一、理解激励的高性价比价值
  • 1. 人们为什么需要被激励
  • 【问题】在管理者理解中,到底什么是激励?
  • 【案例】从一份调查报告的结果审视当下的激励环境
  • 2. 组织激励的两个关键因素
  • 【问题】使劲儿加工资是不是最好的激励?
  • (1)保健因素
  • (2)激励因素
二、激励下属的管理者行动
  • 【导入视频】看视频思考:员工要什么,领导给了什么?
  • 1. 抓住几个员工激励的时机
  • 【讨论】基于公司实际情况,员工处于哪些情境下,管理者要实施激励?
  • 2. 授权是最高级的激励行为
  • (1)授权四象限:什么该授、什么不该授?
  • 【关键】避免授责不授权的陷阱
  • 授权激励法:基于二维五宫格的员工该享受什么等级的授权?
  • 3. 反馈是激发员工成长的关键
  • 【理解】反馈的两种方式:积极性反馈、建设性反馈
  • 【关键】绩效反馈必什么都重要
三、团队人才识别与团队发展
  • 1. 团队高潜人才的识别与培养
  • (1)特质法:高潜人才的团队特征呈现
  • (2)日常法:行为观察与关键事件评估
  • 【工具】人才九宫格的应用(或二维五宫格)
  • 2. 关注下属如何与团队一起成长
  • (1)在业务中带教
  • (2)专项能力培养
  • 【讨论与思考】如何与下属开展成长对话?
  • 3. 重视团队三类关键人才的培养
  • (1)关键岗位人才

适合对象

基层管理者、储备干部、后备骨干

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 帮助和促进学员
  • 过程动作更具体:团队目标制定与执行管控的方法论,提升任务达成效率
  • 学会设计并优化团队协作规则,降低沟通成本,激发协同效能
  • 构建人才识别与培养意识,推动团队可持续成长与领导力进阶

课程背景与交付信息

当一个员工从成熟的专业人员、技术人员走上管理岗位时,他会怎么去做管理?他要如何带领团队去打胜仗?他要如何让他的团队基于业务的发展不断成长?……

走上管理岗位的人员经常由于角色转换不到位,不知道如何分派工作,如何领导团队,在管理方面需要补课,既要对管理有个全面的认识,又要提升管理工作中必须掌握主要技能。管理和技术一样,也要专业化,不能凭经验

所以,这是管理生涯中最惊险的一跃。那些帮助员工成为骨干的工作习惯、业务技能和思维方式,往往会成为快速胜任主管职位的巨大障碍

课程时间

1天

授课方式

讲授、研讨演练、互动、答疑

课程内容重点

01建团队、明目标、抓执行
02激潜能、育人才、带团队
03【导入】首先要认识到底什么是管理?
04【行动】我们要如何才能实现良好的管理?
05团队目标与职责清晰化

讲师介绍

胡军令 讲师头像

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家,拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD,现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合,融合AI赋能与岗位导师制,累计授课500天,返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《激活团队:管理者高效能团队管理技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合基层管理者、储备干部、后备骨干等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

帮助和促进学员,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天/6小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授、研讨演练、互动、答疑,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配