团队发展曲线诊断与管理者全景画布
内容重点
- 1. 团队发展阶段的理论基础
- （1）塔克曼五阶段模型：形成期、震荡期、规范期、执行期、解散期
- （2）诊断团队状态的三个维度
- 核心矛盾识别（目标模糊、冲突浮现、流程冗余、动力衰减、经验流失）
- 行为表征观察（礼貌客气、争执增多、协作顺畅、干劲下滑、关注去向）
透视团队发展曲线-管理者全景画布
透视团队发展曲线-管理者全景画布的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
涵越 · 实战型领导力发展教练
适合对象
企业中基层管理者，需提升团队诊断与阶段管理能力者；新任管理者及储备干部，需快速建立团队发展系统认知与实操框架者；面临团队冲突频发、协作低效、创新停滞等阶段典型痛点的业务团队负责人；需推动跨部门团队协同或项目团队快速步入正轨的项目负责人
课程定位与主要问题
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕团队发展曲线诊断与管理者全景画布明确判断口径和处理优先级
- 用形成期——筑基定向安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走震荡期——疏阻稳心相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
管理者最大的失误，不是在某个阶段做错了什么，而是在不同阶段都用同一种方式管理团队
团队有生命周期——从组建时的懵懂、碰撞时的震荡、磨合后的规范、成熟后的高效，到任务完成后的解散。每个阶段的核心矛盾截然不同：形成期目标模糊、震荡期冲突浮现、规范期流程冗余、执行期动力衰减、解散期经验流失。然而，大多数管理者缺乏一套系统的阶段诊断工具，只能凭感觉判断、凭经验出手，结果往往是——
形成期过早授权，团队失去方向，各自为战
课程时间
1-2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01团队发展曲线诊断与管理者全景画布
02形成期——筑基定向
03震荡期——疏阻稳心
04规范期——凝力增效
05执行期——创变突破
课程大纲
形成期—筑基定向
内容重点
- 1. 共识目标：从组织目标到团队任务
- （1）目标拆解与SMART校验
- （2）确保每位成员理解做什么与为什么做
- （3）目标通晒与共识确认
- 案例：《谁来做主》
震荡期—疏阻稳心
内容重点
- 1. 识别冲突：区分人与事
- （1）任务冲突与关系冲突的本质区别
- （2）从冲突对象、内容、烈度三维度快速定位
- 案例：《会议室里的沉默》
- 工具：《冲突类型诊断表》、《TKI冲突应对策略参考卡》
规范期—凝力增效
内容重点
- 1. 优化流程：从冗余到精简
- （1）逐项排查协作流程中的冗余、等待、重复环节
- （2）简化不必要的审批与等待
- （3）用这个流程取消会怎样测试必要性
- 案例：《流程的代价》
执行期—创变突破
内容重点
- 1. 激发创新：从守成到突破
- （1）鼓励成员挑战现有做法，寻找突破机会
- （2）在稳定运行与创新探索间建立平衡机制
- （3）设置定期外部对标，打破舒适区
- 案例：《创新撞了墙》
解散期—善终启新
内容重点
- 1. 绩效盘点：从评估到区分
- （1）完成所有成员最终绩效评估与区分
- （2）高绩效者晋升推荐或转岗推荐，绩差者果断汰换
- （3）逐人进行有尊严的结果面谈
- 案例：《散伙饭》
管理者的底层能力—因时赋能
内容重点
- 1. 15→1赋能提炼活动
- 2. 何为因时赋能
- （1）因时赋能理念
- （2）五个阶段赋能重点
- 3. 工具发放与行动承诺
讲师介绍
涵越
实战型领导力发展教练
涵越，实战型领导力发展教练，曾任阿里、平安、吉利等名企高管。专注中基层领导力发展与团队执行力打造，拥有16年授课经验，累计授课500+场次，致力于通过训战结合的方式帮助企业构建高效的人才培养体系
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