团队中的个体差异
- 3. 不同决策模式的差异,T:F
- 4. 我们对待生活态度的差异,J:P
团队中的个体差异先把对象、任务和边界讲清,团队激励与愿景激发再帮助团队对齐现场处理口径
基层储备
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
团队协作和沟通的目的是:激发团队成员的凝聚力,让每一个成员既能脚踏实地,又能志存高远,成为一直能打硬仗的团队!什么样的团队建设能够凝聚人心?一定是群策群力、建立信任的团队建设,它不仅是一场拓展训练的欢乐,更重要的是团队成员的彼此了解、懂得、理解。只有在知己知彼,推己及人的信任氛围中,团队建设才能让达成共识、放弃成见,实现更多的理解和协作
关键字:认知自己性格特点、识别他人性格特点、建立连接、信任、共识、合作
2天,12小时
课程讲解、案例分享、引导工作坊、分组互动 课程提纲 团队活动:另类签名 小组讨论:我们从游戏中体会到了什么?
金融行业组织效能与管理赋能专家
李平凡老师是综合管理提升专家,拥有18年跨行业实战经验。他擅长将MBTI性格优势、经验案例萃取技术与现代管理实践深度融合,致力于帮助组织实现从经验到资产的转型,累计授课超500期,深受金融机构信赖
查看讲师主页本课程页面围绕《险企团队协作与沟通工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
基层储备。
明确目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕团队中的个体差异校准目标和边界,明确课堂重点动作。
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用课程讲解、案例分享、引导工作坊、分组互动 课程提纲 团队活动:另类签名 小组讨论:我们从游戏中体会到了什么,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配