团队协作与有效沟通工作坊

识别当前问题与优先级与掌握关键工具和操作步骤被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天 服务营销

课程大纲

第一章 团队与团队协作工具箱

一、团队的定义及其特征
  • 1. 人员有分工
  • 2. 目标统一
  • 3. 角色清晰
  • 4. 流程明确
  • 5. 人际融洽
  • 案例分析:关于团队的特征辨析
二、团队发展的4大阶段及其对管理者的要求
  • 1. 形成期—建立信任、主动沟通
  • 2. 风暴期—解决问题、化解冲突
  • 3. 规范期—科学决策、领导与配合
  • 4. 绩效期—强化个人责任和社会责任
  • 团队共创:影响团队协作的五大要素与内在逻辑关系分析
三、团队协作的5大障碍解读
  • 1. 缺乏信任
  • 2. 惧怕冲突
  • 3. 欠缺投入
  • 4. 逃避责任
  • 5. 无视结果
四、影响团队信任的4大核心要素
  • 1. 可靠度
  • 2. 专业度
  • 3. 亲近度
  • 4. 动机
  • 团队共创:团队协作价值主张共创(责任担当、面对阻碍、利益冲突管理等)
  • 第二节:高效能团队协作的4大要素,始于目标,终于成果
一、高绩效团队建设的4大要素
  • 梳理一、高绩效团队建设的4大要素的客户角色、需求信号和推进节奏
  • 练习一、高绩效团队建设的4大要素的需求澄清、异议回应和后续跟进
  • 3. 流程清晰
  • 输出一、高绩效团队建设的4大要素客户跟进清单、沟通要点和销售复盘动作
  • 团队测评:团队协作质量调查
  • 头脑风暴:目标与目的的关系和区别
  • 案例分析:目标与目的的转化
二、目标编写的SMART原则与案例分享
  • 1. S=具体的
  • 2. M=可量化
  • 3. A=可达成、有挑战
  • 4. R=相关性
  • 5. T=有时限
  • 案例分析:巧用SMART 检查表,提高目标的编写质量
  • 案例测试:目标SMART符合度的编写
  • 小组
  • 演练:《团队聪明的目标》
  • 案例分享:《三个和尚》
三、角色:界定团队成员的角色和作用—ARCI
  • 1. A=负责人
  • 2. R=执行者
  • 3. C=被咨询者
  • 4. I=需要知会者
  • 案例分析:ARCI 在流程中的应用
  • 情景模拟:基于某项目的ARCI 角色分解与澄清
四、流程:让流程发挥作用的5W2H
  • 1. Why=目的与价值
  • 2. What=任务和目标
  • 3. Where=何处着手
  • 4. When=开始与结束时间
  • 5. Who=负责人
  • 6. How=如何做
  • 7. How Much=成本与程度
  • 案例分析:利用5W2H进行流程设计

第二章 沟通与团队互信

一、沟者,构筑管道也;通者,顺畅也
  • 1. 沟通以目标为导向
  • 2. 沟通是人们分享信息、思想、情感的任何过程
  • 3. 沟通的结果就是实现了预期的目标
二、沟通过程的8大要素和2个关键
  • 1. 八大要素:信息源、编码、渠道、接收、译码、理解、反馈、噪音
  • 2. 两大关键:编码、译码
  • 测一测:沟通风格测试
三、常见的4类沟通特点与应对技巧
  • 1. 支配型,说重点、给选择
  • 2. 表现型,多称赞、多重视
  • 3. 亲切型,守规则、升维讲
  • 4. 分析型,讲事实、逻辑说
四、常见的6种沟通方式的分类
  • 1. 沟通符号—语言沟通和非语言沟通
  • 2. 语言载体—口头沟通和书面沟通
  • 3. 结构性和系统性—正式沟通和非正式沟通
  • 4. 沟通传递的方向—向上沟通、向下沟通、平行沟通、斜向沟通
  • 5. 沟通是否需要反馈—单向沟通和双向沟通
  • 6. 沟通对象:自我沟通、人际沟通、群体沟通
  • 头脑风暴:为何会出现沟通不畅?
五、导致沟通不畅的十大成因与解决策略
  • 1. 从沟通渠道的角度来分析
  • 没有主动去开启沟通渠道
  • 没有选择合适的沟通渠道
  • 没有营造融洽的沟通氛围
  • 2. 从编码的角度来分析
  • 语言表达能力不佳或欠缺
  • 不懂得说话的艺术或技巧
  • 未能充分传达自己的信息
  • 未注重非语言信息的应用
  • 未能有效控制自己的情绪
一、听比说重要
  • 1. 听,是输入信息、是理解对方意图的开始
  • 2. 听,是输出观点,是开启对话的基础
  • 测一测:聆听力小测验
二、聆听的5个层次与行为特点分析
  • 1. 完全漠视的听
  • 2. 假装的听
  • 3. 选择性的听
  • 4. 积极的听
  • 5. 同理心的听
  • 梳理二、聆听的5个层次与行为特点分析的客户角色、需求信号和推进节奏
  • 讨论:聆听的定义与聆听的正面、负面的行为表现
三、提高个人聆听力的梯子法则(LADDER)
  • 1. 注视对方
  • 2. 有效发问
  • 3. 不打断对方说话
  • 4. 不转移话题
  • 5. 关注对方情绪
  • 6. 适当给与回应

适合对象

全员

课程定位与主要问题

《团队协作与有效沟通工作坊》更强调客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 学员能够掌握团队发展的不同阶段对团队成员的要求挑战和破解之法
  • 学员能够掌握提高跨团队协作的三定一建工具
  • 学员能够掌握如何通过沟通来提高跨团队协作的质量
  • 团队复盘有依据:团队协作与有效沟通工作坊的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

早在 2015 年,哈佛商业评论就发现 75% 的所谓跨职能团队实际上功能失调。虽然自这份报告发布以来已经过去了多年,但可以肯定地说,大多数公司在这个方面仍旧存在问题

到底是什么在影响团队成员之间的配合与协作?当团队成员面对团队任务的时候,他们无法协作的心理反应是怎么变化的?当我们察觉这些作祟的影响因素之后,又该怎么给与干预和影响……管理的问题就是沟通的问题,这里的沟通不仅是沟通语言技巧的问题,还有沟通工具、沟通语言的统一。沟通只有做到了聚焦目标且能够产生下一步的有效动作才算有效

本课程分为两个章节,以沟通为主线,分别介绍团队与团队协作工具--未来团队沟通的工具语言;沟通与团队互信—如何产生高质量的对话,增强沟通的效力

课程时间

2天

授课方式

概念讲解、小组讨论、案例分析、情景模拟、角色扮演、视频赏析、头脑风暴 工具表单:《定位理论》《GRPI》《团队发展的四大阶段与特征模型》《团队协作的五大障碍》《SMART目标编写…

课程内容重点

01AI应用场景诊断:识别当前问题与优先级
02AI应用方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03AI应用实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升

互联网科技电力能源金融银行制造业通信交通运输
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课程差异说明

本课程页面围绕《团队协作与有效沟通工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

全员。

学习这门课可以获得什么收益?

学员能够掌握团队发展的不同阶段对团队成员的要求挑战和破解之法;学员能够掌握提高跨团队协作的三定一建工具。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用概念讲解+小组讨论+案例分析+情景模拟+角色扮演+视频赏析+头脑风暴 工具表单:《定位理论》《GRPI》《团队发展的四大阶段与特征模型》《团队协作的五大障碍》《SMART目标编写表…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配