高效能团队建设与新生代员工的管理秘籍

管理者具有三种身份需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天,6小时 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、管理者的角色定位
  • 管理者具有三种身份
  • 管理者的四种角色
  • (1) 业务指挥者——监管人
  • (2) 管理组织者——当家人
  • (3) 队伍管理者——带头人
  • 3. 知己知彼,了解自身管理风格和下属优势——DISC趣味测评
二、团队管理者的四个职责
  • 制定员工发展计划
  • 提供职业技能指导
  • 辅助解决工作难题
  • 关怀员工成长与心理健康
三、新生代员工管理的4个痛点及应对策略
  • 痛点一:沟通与理解障碍
  • 新生代员工的语言与沟通习惯
  • 如何建立有效的沟通机制
  • 痛点二:激励与保留难题
  • 新生代员工的价值观与职业期望
  • 设计符合新生代员工的激励机制
  • 痛点三:团队合作与融入问题
  • 团队文化的塑造与传播
  • 如何帮助新员工快速融入团队
  • 痛点四:职业发展规划的缺失
四、彼德·圣吉的《第五项修炼》中的10大智慧
  • 有人格魅力,为人正直
  • 谦虚谨慎,善于学习
  • 有创新思路,不脱离现实
  • 强大的人际协调能力,惜才爱才
  • 严以律己,以行动服人
  • 关注细节,做事认真
  • 不过度追求完美
  • 处事冷静,不优柔寡断
  • 多协商工作,少发号施令
  • 具有敏锐的洞察力

第二章 望闻问切助力管理者了解新生代员工个性和期望

一、勤望(观察)
  • 开展技巧
  • 保持客观,记录所观察到的现象
  • 注意细节,洞察心理与期望值
  • 工具:觉察员工心理冰山,了解情绪背后根本原因
二、广闻(听取)
  • 梳理二、广闻(听取)的学习目标、内容结构和练习任务
  • 保持开放心态,不要预设立场
  • 鼓励真诚反馈,确保信息的真实性
三、会问(询问)
  • 梳理三、会问(询问)的学习目标、内容结构和练习任务
  • 使用开放式问题,鼓励新员工详细回答
  • 确保隐私,做员工的贴心师长
四、能切(分析)
  • 梳理四、能切(分析)的学习目标、内容结构和练习任务
  • 使用数据可视化工具,帮助更好地理解数据
  • 确保分析结果的客观性和准确性,避免主观偏见

第三章 提升下属执行力与内驱力的辅导技巧

一、提供个性化关怀的三大工具
  • 识别并尊重个体差异
  • 乔哈里窗口
  • 3. 发现优劣势——巧用SWOT分析新生代员工
二、帮助新员工进行目标设定与追踪推进
  • SMART原则在目标设定中的应用
  • 新员工期望蓝图绘制表
三、给与新员工正面反馈与认可的4D赞赏式询问法
四、培养新员工内驱力、自主性与责任感
五、高效沟通模型6W3H模型——新员工提升向上沟通的工具
  • 案例分析:《水井的故事》如何避免人际尴尬与沟通误会
六、激励新生代员工的6个关键步骤
  • 步骤一:建立信任关系
  • 步骤二:明确期望与目标
  • 步骤三:提供实践指导与正面持续反馈——3A倾听回应技术
  • 步骤四:鼓励新员工业绩提升与不断创新的双赢模型
  • 步骤五:鼓励新员工参与内外部培训与各类活动
  • 步骤六: 对新员工的成就给予及时的认可与奖励
七、关注新员工的钝感力与韧性成长
  • 1. 物理环境与心理环境的双重优化
  • 2. 建立开放、包容的师带徒氛围——Access情感账户管理法则
  • 3. 提供学习与发展的机会
  • 4. 鼓励突破障碍、创新与持续改进
  • 5. 以身作则,树立榜样,提升导师的影响力
八、提升效能,统合综效——创造性合作的1+1﹥2
  • 影响合作的五种不良心理
  • 双赢合作的3大关键
  • 换位思考与情绪ABC转念
  • 团队管理者的非暴力沟通
  • 课程应用计划:请学员完成落地实施计划收集
  • 苹果树复盘——学员写出至少3个收获点及3个学以致用的行动项
  • 积极反馈——聚焦1个立刻去做行动,包含详尽具体的行动步骤,小组内分享

适合对象

新员工导师、部门管理人员、管理干部、人力资源管理部门 课程风格: 实战案例

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 了解新生代员工的激励和员工使用及留任的规律与本质
  • 过程动作更具体:对00后新员工管理的核心五步法
  • 反馈辅导有抓手:分析00后员工并提出应对策略的方法
  • 团队复盘有依据:新员工试用期的关键需求和管理者的关键方法
  • 管理要求更清楚:新员工激励管理的有效工具和方法,包括人才四象限和情感账户原则等

课程背景与交付信息

当今时代,新生代员工成为企业的主力军。他们具有活力、创造力,对技术娴熟,但也对传统工作方式不适应,职业流动性高,对激励机制需求大。有效管理和激励新生代员工是企业管理者的挑战

如何管理00后新生代员工,激活动力和量才适用?

如何具备不同个性人才的融合能力,把整个部门拧成一股绳?

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者的角色定位
02管理者具有三种身份
03管理者的四种角色
04知己知彼,了解自身管理风格和下属优势——DISC趣味测评
05团队管理者的四个职责

讲师介绍

蒋丽娜 讲师头像

蒋丽娜

内训师培养与职场效能提升专家

拥有20余年名企管理及人才发展经验,曾任雅居乐集团人力资源总监。擅长将AI技术深度融合于TTT培训与办公场景,帮助组织实现知识资产高效沉淀。累计授课500余场,以实战高效著称

金融银行电力能源烟草通信房地产酒店餐旅
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课程差异说明

本课程页面围绕《高效能团队建设与新生代员工的管理秘籍》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

新员工导师、部门管理人员、管理干部、人力资源管理部门 课程风格: 实战案例:课程内容来源名企和职场实践经验,注重实战、实用、实效,情景化案例学习;行动学习:控场能力强,擅长教练技术和促动师演练,激发学员交互式学习;逻辑性强:课程的逻辑性能…。

学习这门课可以获得什么收益?

了解新生代员工的激励和员工使用及留任的规律与本质;掌握对00后新员工管理的核心五步法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配