新员工职业化能力提升与团队意识养成工作坊

重新定义职业化与员工职业发展路径设计会打开第一轮讨论,职业化思维—责任心与课前分组与问题收集、课程框架与教学形式介绍负责把练习结果接到后续工作

2天 服务营销

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 课前分组与问题收集、课程框架与教学形式介绍

重新定义职业化与员工职业发展路径设计

一、职业化是每一个职场人应该遵循的职业行为规范
  • (1)人事相宜,优化个人职业资质;(2)胜任愉快,保持个人职业体能
  • (3)创造绩效,开发个人职业意识;(4)适应市场,修养个人职业道德
  • 视频赏析:电视剧《平凡之路》节选--职业化行为分析
二、7种常见的员工职业化基本要求
  • (1)顾客至上;(2)遵守时间;(3)协同发展;(4)目标导向
  • (5)持续改善;(6)成本意识;(7)品质意识
  • 团队共创:基于企业文化特点/指定岗位的员工职业画像与行为能力共创
  • 研讨:职业规划重点要解决哪些问题?常见的职业生涯观是怎样的?
三、清晰的职业路径设计是促进职业化的基础—职业规划内容要解决的3个问题
  • (1)我是谁:当前我的工作职责与核心优势
  • (2)我从哪里来:我有怎样的经历与能力特质
  • (3)我要到哪里去:我要的工作、我现处位置、怎么去?环境允不允许?
四、3种常见的个人对职业生涯观点
  • (1)晋升为王:职业生涯提升观
  • (2)专业致胜:专业职业生涯观
  • (3)维稳为上:稳定职业生涯观
  • 研讨:VUCA时代的到来,对于个人职业生涯规划提出怎样的要求?如何操作?
五、商业化思维要求员工职业规划需要重点考虑其可行性的3个问题
  • (1)有没有需求—客户是谁、为客户解决了什么问题
  • (2)有没有钱赚—客户会不会为此买单、能不能养活自己
  • (3)有没有未来—客户会不会持续购买且不断增加投入
六、个人职业规划操作的6大步骤
  • (1)先分析:与上司共同沟通,分析职业生涯机会
  • (2)定目标:结合企业和个人双方需求,确定可以实现的职业发展目标
  • (3)选路径:根据企业未来发展要求,选择职业生涯发展路径
  • (4)抓落实:多方共同制定个人职业生涯行动计划与举措,明确产出
  • (5)给反馈:根据落实举措,定期/不定期的组织评估与反馈
  • (6)再定位:根据上级与周边反馈,重新确定职业锚
七、快速提炼岗位核心胜任力的ASK模型
八、个人职业生涯发展规划之学习地图构建5步法
  • (1)确定成长路径—明确岗位列表
  • (2)任务分析—确定基于岗位的关键业务活动清单
  • (4)设计学习—学什么、怎么学、何时学、学到什么程度
  • (5)效果验证—检验学习效果的方法
  • 研讨:如何知道自己是否具备了竞争力?如何评估个人的职业满意度?

职业化思维—责任心

一、责任心的定义与内涵
  • (1)责任心是一种态度
  • (2)责任心是一种基本素养
  • (3)责任心是一种整体观
二、责任心对个人、对团队、对企业、对社会的重要影响
  • (1)责任心能够成就辉煌人生
  • (2)责任心能够打造高效能团队
  • (2)责任心能够成就企业基业长青
  • (3)责任心能够维稳社会健康发展
  • 演练:如果…(对象)没有责任心,那么…(结果)
  • 团队共创:对于雨禾伟业而言,责任心具体体现有哪些?
  • 研讨:什么影响了人们的责任心?(有责任VS没有责任)
三、影响个人责任心的因素
  • (1)家庭环境
  • (2)教育环境
  • (3)社会因素
  • (4)个人因素
  • 研讨:责任心,能否改变?
四、培养个人责任心的6种做法
  • (1)遵守公司的规章制度和标准
  • (2)履行工作职责,做好分内之事
  • (3)在规定的期限内完成任务
  • (4)接受上司指示,遵守作业标准
  • (5)面对模糊地带,主动承担责任,为自己负责
  • (6)对结果负责,为成功找方法,不为失败找借口

职业化行为—有效执行,交出成果、呈现价值

一、执行力的定义与内涵
  • (1)方向:做正确的事
  • (2)行动:正确的做事
  • (3)结果:交出预期的成果
二、执行力与成果金字塔原理
  • (1)成果来自于有效的行动
  • (2)行动受制于人们的信念
  • (3)经验影响信念的形成
  • (4)强调执行力是强调产出,强化成绩单思维
  • 研讨:什么会影响个人的执行力?如何破解?
  • 视频赏析:《买土豆的故事》与影响员工执行力的因素分析
三、影响个人执行力的三大因素
  • (1)意愿:愿不愿意
  • (2)能力:能不能
  • (3)价值:是否有激励性(精神、物质)
四、解决影响个人执行力三大要素的三把钥匙
  • (1)意愿问题:5个为什么,找到影响个人意愿的根基
  • (2)能力问题:列出能力项,利用牛眼模型进行有效管理
  • (3)价值问题:链接未来,从未来视角看待当前价值的应用,自我激励
  • 研讨:如何让自己聚焦在做正确的事情上?有哪些工具和方法?
四、执是以业务领先,一张商业画布让你聚焦在做正确的事情上
  • (1)客户识别:公司的客户是谁?我的客户是谁?
  • (2)价值创造:公司为客户提供了什么价值?我为此在做什么?
  • (3)价值传递:公司通过什么渠道把价值传递给客户?我为此在做什么?
  • (4)关系维护:公司如何维系与客户关系的?我为此在做什么?
  • (5)财务视角:公司因此有哪些收益?我为此在做什么?
  • (6)核心资源:公司有哪些核心资源(资金、人才等)?我为此在做什么?
  • (7)核心活动:公司有哪些催生价值的核心活动?我为此在做什么?
  • (8)重要合作:公司外部的合作关系、合作伙伴都是谁?我为此在做什么?
  • (9)成本结构:公司在付出哪些成本?我为此在做什么?
五、执行力的表现就是全营一杆枪,力出一孔,是团队精神的体现
六、行是正确的做事,要明确目标、清晰身份、结构过程
  • (1)明确的目标是有效执行的基础,目标设定要符合SMART原则
  • (2)界定身份是防止推诿卸责的关键,角色界定的ARCI法则
  • (3)执行过程要明确,5W2H工具让执行过程更容易量化
  • 案例分析:一张表告诉你,面对模糊不清的指令,如何明确任务预期?
七、力—回顾目标、交出成果、呈现价值

职场礼仪--有礼(仪)走遍职场,无礼(仪)寸步难行

一、礼仪的定义以及作用和价值
  • (1)礼仪是人们共认的、约定俗成的行为规范
  • (2)礼仪是人们之间交往的方式(尊重、友好)
  • (3)礼仪是人们交际中的待人接物的方式,是协调人际关系的行为规范
  • (4)礼仪能够促进职业化表现,能提升个人高情
二、情景教学:从生活中的一双筷子说礼仪
三、情景教学:电视《平凡之路》中的职场着装礼仪
四、情景教学:敲门礼仪:进入领导办公室前,该怎么敲门?
五、情景教学:沟通礼仪:看着别人正忙,你该如何表达自己紧迫的需求,而不遭怼?
六、情景教学:沟通礼仪:自己正忙,曾经拒绝过你的人向你寻求帮助,你该怎么对待他?
七、情景教学:握手礼仪:新同事加入、拜访客户,你需要怎样把控握手的节奏而不失礼?
八、情景教学:引荐礼仪:引荐他人、拓展人脉,你该怎么引荐以增进彼此熟悉而又恰当?

向上沟通,提升影响

一、向上沟通的内涵
  • (1)方向:自下而上
  • (2)过程:沟通与交流
  • (3)内容:传达信息、表达观点、寻求支持、汇报进展、提议
二、常见的向上沟通的5类场景
  • (1)请示方向,获取上级的决策和指示
  • (2)汇报要点,给上级讲工作进展和预定目标
  • (3)报告结果,给上级讲任务完成目标和结果
  • (4)反馈措施,给上级讲工作中可能失去控制的事项
  • (5)检讨担责,给上级坦白个人办事不力造成的误差
  • 风暴:为什么要向上沟通? 影响向上沟通的因素有哪些?
三、向上沟通的4大意义
  • (1)提出改善建议,体现个人价值
  • (2)寻求支持帮助,有效解决问题
  • (3)建立良好关系,赢得上级信任
  • (4)掌握组织动态,调整工作方向
四、导致上下沟通不畅的10大成因介绍
  • (1)从沟通渠道的角度来分析
  • 没有主动去开启沟通渠道;没有选择合适的沟通渠道;没有营造融洽的沟通氛围
  • (2)从编码的角度来分析
  • 语言表达能力不佳或欠缺;不懂得说话的艺术或技巧;未能充分传达自己的信息
  • 未注重非语言信息的应用;未能有效控制自己的情绪
  • (3)从译码的角度来分析
  • 倾听误区--没有准确的理解对方;同理心缺失--未能换位思考
  • 团队共创:基于上下沟通不畅的10大成因案例解决对策共创
  • 案例分析:《电梯30秒》--临时被上级问到紧急的事情,该怎么回答?
五、SDS结果法则,让你轻松面对事情紧急、临时被问的窘境
  • (1)结论先行(Summary)
  • (2)再讲经过(Detail)
  • (3)最后重复结论(Summary)
六、除了结论先行,向上汇报工作需要注意的4个事项
  • (1)站在上司的角度思考,了解上司的沟通风格与偏好
  • (2)尊重上级,及时汇报,让上级对全局有掌控感
  • (3)有胆有识,真诚沟通,敢于表达内心真实的想法
  • (4)突出工作进展和结果,说有价值的话—具体化、明确化
  • 研讨:如何知道上司的沟通习惯?
七、识别4类上级的沟通风格
  • (1)支配型,说重点、给选择
  • (2)表现型,多称赞、多重视
  • (3)亲切型,守规则、升维讲
  • (4)分析型,讲事实、逻辑说
  • 测评:我的上司沟通风格画像绘制
八、面对上司的3种盟友心态
  • (1)工作之盟:向上争取更多地资源和支持
  • (2)事业之盟:上级能支持你的职业成长
  • (3)资源之盟:善用上级的资源,完成目标
  • 研讨:与上司沟通需要遵循怎样的流程?还要注意哪些事项?

跨团队沟通与协作,促进成果

一、影响跨团队沟通的7大障碍
  • (1)立场不同
  • (2)专业不同
  • (3)文化差异
  • (4)权责不清
  • (5)时间差异
  • (6)角色分工
  • (7)合作价值
二、破解跨团队沟通的5大步骤
  • (1)主动沟通,从工作出发,明确目的和价值
  • (2)尊重对方,征询对方的意见,从意愿和能力两层分析
  • (3)带有观点,提出个人建议,明确如何开展工作
  • (4)收集反馈,倾听对方的意见,聚焦在下一步的行动上
  • (5)解决问题,分工与协同,朝着目标共同行动
  • 研讨:提高跨团队沟通与协作的技巧、工具有哪些?心法是什么?
三、提高个人跨团队沟通的小技巧
  • (1)保持谦虚和体谅,多换位思考
  • (2)多给对方提供支持,再要求对方配合
  • (3)运用双赢的沟通理念,让对方对话题感兴趣
  • (4)注意沟通方式,赞美、认同、用建议代替直言、用提问代替批评
  • (5)让对方对你保持好感,微笑面对、尊重对方、回想自己在对方心中的位置
  • (6)求大同,存小异,遇到分歧多从共同点出发,用个人魅力赢得对方认同
四、跨团队沟通的关键是成为其中的变量
五、提高跨团队协作与沟通的三个工具
  • (1)设定目标:通过SMART工具明确目标和对他人的期望
  • (2)明确角色:利用ARCI模型进行目标下达后的角色分工
  • (3)清晰流程:利用5W2H进行工作目标分解和计划制定
六、信任是合作的基础,新员工与他人建立信任的4大维度
  • 1. 专业度
  • 2. 可靠度
  • 3. 亲近度
  • 4. 动机
  • 研讨:如何与他人在协作过程中体现专业、可靠、亲近、品德?
  • 课程总结、知识点回顾

适合对象

新员工 培训人数:30人

课程定位与主要问题

客户识别、需求沟通、方案呈现和成交跟进复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕重新定义职业化与员工职业发展路径设计梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助职业化思维—责任心完成一次可复盘的应用演练
  • 输出课前分组与问题收集、课程框架与教学…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

员工职业化能力的提升和发展对于企业来说非常重要。它不仅能够提高员工的工作效率和生产能力,有效的帮助员工更好地适应市场竞争所带来的变化,同时也能在增加他们职业能力的同时,不断提升团队的协作效能、提升企业的社会竞争力

课程时间

2天

授课方式

小组讨论、案例分析、头脑风暴、视频赏析、团队共创、概念讲解

课程工具

《定位理论》《胜任力模型》《职业发展路径图》《商业画布》《SMART目标管理》《金字塔原理》《DOAM目标管理》《5问法》《5W2H》《ARCI模型》《情境领导模型》《DISC测评》等

课程内容重点

01重新定义职业化与员工职业发展路径设计
02职业化思维—责任心
03课前分组与问题收集、课程框架与教学形式介绍
04职业化是每一个职场人应该遵循的职业行为规范
05视频赏析:电视剧《平凡之路》节选——职业化行为分析

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升

互联网科技电力能源金融银行制造业通信交通运输
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课程差异说明

本课程页面围绕《新员工职业化能力提升与团队意识养成工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合新员工 培训人数:30人等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

本课程主要分为6个部分进行讲解,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用小组讨论+案例分析+头脑风暴+视频赏析+团队共创+概念讲解,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配