第一章 明确目标,精准交办——提升任务执行力
- 1. 目的要明确:说明价值和意义
- 2. 目标要聪明:SMART原则
- 3. 考核要清晰:做了、做对、做好
- 课堂
- 练习:编写一个任务指令与评价标准
- 1. 意愿/自信:想不想、敢不敢
- 2. 能力:行不行
- 1. 高意愿、高能力—授权型领导风格
- 2. 高意愿、低能力—导师型领导风格
- 3. 低意愿、低能力—命令型领导风格
- 4. 低意愿、高能力—关系型领导风格
- 案例分析:不同准备度员工的分析与领导风格适配
- 课堂
- 练习:如何让低意愿低能力和高能力低意愿的员工按质按量交付成果?