课程总览
内容重点
- 开班分组团建与学员问题收集
高效能团队建设
重新定义团队之后继续拆到关于团队的特征辨析和管理者的角色定位决定了团队发展的质量，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
陈军 · AI+企业管理效能提升教练
课程大纲
重新定义团队
内容重点
- 视频赏析：高效能团队之F1方程式赛车队
- 头脑风暴：什么是团队？好团队与坏团队的区别
- 1：团队的定义及其特征（人员、目标、角色、流程、人际）
- 2：团队发展的四大阶段及其对管理者的要求
- 团队共创：影响团队协作的五大要素与内在逻辑关系分析
管理者的角色定位决定了团队发展的质量
内容重点
- 头脑风暴：管理者画像
- 1：管理者的定义与内涵
- 2：管理者与非管理者的三大区别（人、事、组织）
- 3：管理者的首要任务是为团队成员的工作增加价值以高效实现组织目标
- 4：管理者的三维定位法
有效授权是夯实人才梯队建设的基础，是团队发展和成长的关键
一、授权的定义与内涵
- 头脑风暴：为什么要授权？
- 1：授权的五大意义
- 2：授权的定义和内涵
- 3：授权的六大特点
- 辩证
- 讨论：授权不是什么
- 4：权的五大来源
- 5：授权的三大方向
- 6：常见的四种授权方法
- 头脑风暴：我们可以授的权从哪里来？
二、授权的第一要项定任务、定目标
- 头脑风暴：什么时候该授权？
- 1：授权的前提与四个判断条件
- 案例分析：授权分析表
- 2：四件不宜交给下属做的事
- 案例分析：授权的任务要符合SMART
- 案例分析：提高授权后目标成功概率的六大问题
- 3：双收益矩阵，排定目标的优先顺序
三、授权的第二要项知人善任、明确预期
- 头脑风暴：如何选择授权对象？
- 1：目标委派对象选择的四个思考
- 案例分析：计划授权任务与人选分析表
- 案例分析：提高授权可控度的两张清单（授权工作清单+ARCI分配矩阵）
- 案例分析：明确任务预期的十大维度
四、授权的第三要项提供反馈，推进执行
- 头脑风暴：为什么要反馈？
- 1：反馈的意义与反馈前的三个思考
- 2：反馈前的七个准备
- 3：反馈的五大步骤
- 情景模拟：如何给出正面的反馈
- 情景模拟：如何给出负面的反馈
- 4：反馈的SBIE 原则
五、授权的第四要项知行合一，勇于实践
- 1：管理者授权他人的两种担忧
- 2：七个小秘籍，跨出授权第一步
适合对象
企业中高层管理人员、部门负责人、新晋升经理人
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 能够掌握团队的核心特征并能辨识团队与团体的区别，了解团队发展的四大阶段特征以及影响团队协作五大要素内容
- 能够掌握管理者角色定位对团队建设的重要性以及角色定位的方法和技巧，了解管理者在团队中常见的主要角色类型和角色特点
- 能够掌握授权管理在组织发展、人才梯队建设、组织文化建设上的作用和价值
查看更多收益 收起更多收益
- 能够掌握并能应用授权过程的目标设定工具（SMART）、授权过程管理（如工作清单+ARCI模型）、有效反馈的原则和工具（SBIE）
课程背景与交付信息
管理者的主要任务就是带领团队去实现公司所赋予的任务以及实现既定的目标，要实现这个任务就需要管理者能够打造一支高效能的团队。然而，很多管理者在还没有理解团队的真实定义下就开始带领团队冲锋陷阵。幸运者可能会获得一定的成功，但多数还是那些不幸者，他们己遍体鳞伤且求助无门
科层化的组织结构忽略了员工的自主性、能动性、参与需求，让组织的弹性调整空间受限，因此当这些企业面临着快速发展的节奏、VUCA时代的到来，变得难以创新、难以灵活应对新市场发展的需要
团队管理是团队中每一个人都要参与其中，共同发挥各自所长，为团队的发展贡献集体的智慧与力量。管理者只有借由团队合作、团队共识、团队决策等众人的智力，才能快速回应外界变化的脚步，才能提高组织的应变力、创新力，求胜于未知
课程时间
1天
授课方式
头脑风暴、小组讨论、情景模拟、案例分享、概念讲解
课程内容重点
01重新定义团队
02关于团队的特征辨析
03管理者的角色定位决定了团队发展的质量
04关于管理者的课前思考
05有效授权是夯实人才梯队建设的基础，是团队发展和成长的关键
06授权分析表
讲师介绍
陈军
AI+企业管理效能提升教练
陈军是AI+企业管理效能提升教练，前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验，擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合，累计授课近300场，致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造，助力企业实现管理效能提升
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本课程页面围绕《高效能团队建设》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中高层管理人员、部门负责人、新晋升经理人。
学习这门课可以获得什么收益？
能够掌握团队的核心特征并能辨识团队与团体的区别，了解团队发展的四大阶段特征以及影响团队协作五大要素内容；能够掌握管理者角色定位对团队建设的重要性以及角色定位的方法和技巧，了解管理者在团队中常见的主要角色类型和角色特点。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用头脑风暴+小组讨论+情景模拟+案例分享+概念讲解，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
