促动技术在培训中的应用
内容重点
- 1. 管理新学员的挑战和促动技术
- 1. 游戏互动：影响他人的小游戏
- 2. 学员的心智模型
- 3. 改变一个人还是影响一个人
- 2. 促动技术与行动学习
团队促动技术培养方案
促动技术在培训中的应用需要明确判断口径，引导式开场破冰的促动技巧负责组织练习，深度汇谈（也称ORID焦点讨论/聚焦式会话）用于课后复盘
授课讲师：
粟文杰 · 领导力发展与团队效能提升专家
课程大纲
引导式开场破冰的促动技巧
内容重点
- 1. 培训开场的目标与原则
- 1. 视觉引导卡在培训中实现破冰
- 2. 如何设定培训目标
- 3. 培训原则的设定
- 2. 鸡尾酒会
深度汇谈（也称ORID焦点讨论/聚焦式会话）
内容重点
- 1. 深度汇谈的四个环节
- 1. 数据层面：觉察事实，真实呈现
- 2. 理解层面：说出感受，表达观点
- 3. 体验层面：深刻反思，找到根源
- 4. 行动层面：基于以上环节作出客观的决定
团队共创：用团队共识法共创学习成果
内容重点
- 1. 促进群体共建的团队共识法
- 1. 聚焦主题
- 2. 头脑风暴
- 3. 分类排列
- 4. 提取中心词
促动技术
内容重点
- 工具：世界咖啡（The World Coffee）
- 1. 世界咖啡：创造集体智慧的汇谈
- 1. 世界咖啡的准备设定情境
- 2. 营造宜人好客的环境空间
- 3. 探索真正重要的问题
鱼缸会议（(Fish Bowl Meeting）
内容重点
- 1. 鱼缸会议准备
- 1. 应用场景
- 2. 场域打造
- 3. 让鱼放松的3种方法
- 2. 鱼缸会议流程
底层：工作坊设计流程
内容重点
- 1. 促动型工作坊设计的凌波五步
- 1. 确定主题和焦点目标
- 2. 选出关键议题
- 3. 确定议题顺序
- 4. 确定议题的时间分布
开放空间
内容重点
- 1. 开放空间：捕捉灵光乍现的时刻
- 1. 开放空间的场域布置
- 2. 开放空间的规则和流程
- 1. 公布规则
- 2. 活动进行
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕促动技术在培训中的应用校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：引导式开场破冰的促动技巧安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：深度汇谈（也称ORID焦点讨论/聚…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
管理大师彼得·德鲁克是行动学的推崇者：世界咖啡式深度汇谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构
GE的CE杰克·韦尔奇说：通用电器向全世界宣布行动学习是GE改变成全球思想、快速转变组织的主要策略。群策群力促动技术帮助我们创建了一种每个人都开始积极参与、每个人的想法都开始被注意、领导者更多地是促动学员而不是控制学员的文化
管理大师创始人彼得·圣吉说：促动技术是目前为止遇到的对于我们所有人来说进入集体创造最可靠的方法
课程时间
5天，30小时
授课方式
课程呈现方式，一般由讲授式、小组讨论、游戏、案例研讨、现场演练等，应该根据学员的学习风格来做相应的调整。 学习方式：引导、表演、教练、讲故事等
课程内容重点
01促动技术在培训中的应用
02引导式开场破冰的促动技巧
03深度汇谈（也称ORID焦点讨论/聚焦式会话）
04团队共创：用团队共识法共创学习成果
05促动技术工具：世界咖啡（The World Coffee）
06鱼缸会议（(Fish Bowl Meeting）
讲师介绍
粟文杰
领导力发展与团队效能提升专家
领导力发展与团队效能提升专家。15年世界500强外企管理经验，ICF-PCC认证教练。擅长情境式领导力与行动学习，通过沙盘模拟与体验式教学，助力组织绩效跃迁与高绩效团队建设
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《团队促动技术培养方案》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
●帮助企业培养促动型人才，以丰富课程内容，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：3-5天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课程呈现方式，一般由讲授式、小组讨论、游戏、案例研讨、现场演练等，应该根据学员的学习风格来做相应的调整。 学习方式：引导、表演、教练、讲故事等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
