职场行为沟通:班组长的情商肌肉修炼与人际关系协调

洞悉人性本质,和谐班组成员的关系需要明确判断口径,班组长如何与领导沟通交流:运用同理心思维向上管理负责组织练习,如何改善与下属的关系,提升自己的管理情商(高情…用于课后复盘

6小时 多版本课程 2 个可选版本 生产管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
职场行为沟通:班组长的情商肌肉修炼与人际关系协调 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

职场行为沟通:班组长的情商肌肉修炼与人际关系协调(可选版本) 可选版本

可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导语:揭开情商的神秘面纱

洞悉人性本质,和谐班组成员的关系

内容重点
  • 案例探讨:为何班组成员不配合管理工作?
  • 人际关系是双向的:你敬我一尺,我敬你一丈
  • 互惠理论(mutual-reward theory, MRT)
  • 互惠是双赢的基础
  • 关照他人(利己性的利他主义)

班组长如何与领导沟通交流:运用同理心思维向上管理

内容重点
  • 适应领导的管理风格(专制型、放任型、民主型)
  • 修炼同理心,学会管理领导的情绪
  • 视频案例:如何面对情绪失控的上司?
  • 培养同理心思维
  • 训练同理心思维的四步曲

如何改善与下属的关系,提升自己的管理情商(高情商团队辅导技巧)

内容重点
  • 尊重和信任下属:尊重 vs. 控制
  • 尊重自我与人际(下属)的界限
  • 驾驭情绪,培养亲和力:6秒钟暂停
  • 处理他人情绪(压力)技巧:同理心思维
  • 批评的艺术(知识型员工,知识资本):行为 vs. 人格

班组长如何修炼自我的情绪力?

内容重点
  • 情绪管理的系统性思考:我到底需要什么?
  • 视频赏析:人的一生(到底需要什么?)
  • 如何改善自我的压力感情绪?
  • 情绪日志法:觉察自我的情绪
  • 压力感情绪的根源在于思虑过度

适合对象

班组长 课程模型(基于美国6秒钟情商机构的情商模型)

课程定位

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕洞悉人性本质,和谐班组成员的关系校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:班组长如何与领导沟通交流:运用同理…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 复盘跟进有依据:如何改善与下属的关系,提升自己的管…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

你是情商高的管理者吗?你擅于激发团队的工作热情吗?你是否常常感觉团队内的人际关系带给你不堪承受的烦恼与压力?你想成为受人尊敬的欣赏式管理者吗?当下属处于糟糕表现时,你懂得如何帮助员工改善情绪状态吗?情绪驱动人,人驱动绩效;提升组织情商,就是提升工作绩效

一个残酷的事实是:全球范围内情商正在下降!(6秒钟情商机构)雅芳Avon公司首席执行官安德拉•琼所说:情商是雅芳的DNA,因为它对公司整个运营过程中每一环节都至关重要。情商是企业成败的决定性因素,是企业应该投资的蓝筹股

未能发展情绪的自我感知能力的领导者,可能会落入隔绝情绪的窠臼,这会威胁到他们的真我。事实上,不愿意去发掘自己的内心世界,这不但会削弱你自身的动力,也会损害你激励他人的能力。——《哈佛商业评论》您将带领您团队的船开往哪里?您能带领团队的船开多远?取决于团队领导者的情商!提升管理者的情商影响力,提升组织情商,改善组织绩效!情商是被证明能够影响93%的领导力, 是最能快速提升整体领导力的一项重要能力

课程时间

6小时

授课方式

讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,引导式沟通放松,自我觉察,行动方案

课程内容重点

01洞悉人性本质,和谐班组成员的关系
02班组长如何与领导沟通交流:运用同理心思维向上管理
03如何改善与下属的关系,提升自己的管理情商(高情商团队辅导技巧)
04班组长如何修炼自我的情绪力?

讲师介绍

彭远军 讲师头像

彭远军

管理心理学应用专家

彭远军,管理行为沟通应用专家,国家二级员工关怀辅导人员。拥有18年以上实战经验,深耕管理行为沟通与教练型领导力,助力管理者心智提升与组织效能改善。持有CCF认证高级教练及多项国际版权课程导师资质

金融银行电力能源通信制造业汽车产业医药医疗
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

班组长 课程模型(基于美国6秒钟情商机构的情商模型)。

学习这门课可以获得什么收益?

明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕洞悉人性本质,和谐班组成员的关系校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,引导式沟通放松,自我觉察,行动方案,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用