知法律 善管理:矿业安全法规与班组长安全管理技能提升

新《安全生产法》修改的背景与新《安全生产法》对企业的要求与违法后果(重点讲…被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天 管理者能力提升

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
知法律 善管理:矿业安全法规与班组长安全管理技能提升 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

知法律 善管理:矿业安全法规与班组长安全管理技能提升(可选版本) 可选版本

2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

新《安全生产法》修改的背景

一、当前安全生产面临的问题与挑战
二、近些年矿山企业典型事故案例分析
三、新《安全生产法》修订说明
  • 1. 修改的必要性
  • 2. 修改的五大变化
  • 1. 贯彻新思想新理念
  • 2. 落实中央决策部署
  • 3. 健全安全生产责任体系
  • 4. 强化新问题新风险的防范应对
  • 5. 加大队违法行为的惩处力度

新《安全生产法》对企业的要求与违法后果(重点讲解)

一、新《安全生产法》的指导思想、基本理念、方针、原则和机制
二、直线管理人员及全员安全生产责任制的要求(重点讲)
  • 1. 各岗位的责任人员、责任范围和考核标准
  • 2. 员工应具备的安全素质要求
  • 3. 从业人员安全生产责任要求
  • 4. 从业人员身体、心理状况和行为习惯要求
  • 5. 从业人员劳动防护用品要求
  • 以案说法:直线管理人员如何依法履职尽责
三、对安全生产管理机构及安全生产管理人员的要求
  • 案例解读:未履行安全管理职责被追责
四、员工的安全生产权利与义务
  • 以案说法:新《安全生产法》典型案例解读
五、对矿山行业安全要求
  • 1. 安全生产管理机构或者专职安全生产管理人员配置要求
  • 2. 安全生产管理人员的任免要求
  • 3. 安全生产管理人员安全生产知识和管理能力考核要求
  • 4. 注册安全工程师配备要求
  • 5. 安全评价要求
  • 6. 矿山建设项目的安全设施设计审查、验收要求
  • 7. 矿山井下特种设备要求
  • 8. 矿山施工项目的安全管理要求
  • 9. 矿山应急救援组织及器材、物资要求

刑法修正案(十一)及矿业安全法律法规解读与应用

一、刑法修正案(十一)涉及安全生产罪名解读
  • 1. 刑法涉及安全生产的8宗罪
  • 1. 危险作业罪
  • 2. 重大责任事故罪
  • 3. 重大劳动事故罪
  • 4. 强令违章冒险作业罪
  • 5. 危险物品肇事罪
  • 6. 工程重大安全事故罪
  • 7. 消防责任事故罪
  • 8. 不报、谎报安全事故罪
二、刑法修正案(十一)典型违法案例分析
三、《矿山安全法》《消防法》《职业病防治法》等相关条款解读
四、《矿山安全生产专项整治三年行动》解读
五、《国务院安委会办公室关于加强矿山安全生产工作的紧急通知》

班组长的安全意识与安全责任

一、班组长应具备的安全意识
  • 1. 风险意识
  • 2. 责任意识
  • 3. 预防意识
  • 4. 遵章意识
二、班组成员的安全责任
  • 1. 我的安全我负责
  • 2. 他人安全我有责
  • 3. 公司安全我尽责

安全管理技能工具实践

一、提高班组长安全领导力---行为安全观察法
  • 1. 行为安全观察的内容
  • 1. 员工的反应
  • 2. 员工的位置
  • 3. 个人防护用品
  • 4. 工具和设备
  • 5. 操作程序
  • 2. 如何进行行为安全观察
  • 3. 如何进行安全沟通
  • 现场操作:制定行为安全观察实施方案
二、提高班组员工安全感知性---KYT危险预知训练
  • 1. 危险预知卡片编制
  • 2. KYT危险预知训练活动导向
  • 3. KYT危险预知训练四步法
  • 第一步:把握现状
  • 第二步:追究本质
  • 第三步:树立对策
  • 第四步:设定目标
  • 情景
  • 演练: KYT现场模拟演练
三、提高班组员工安全注意力---手指口述安全作业法
  • 1. 手指口述安全作业法的作用
  • 2. 手指口述安全作业法适用场合及形式
  • 3. 如何实施手指口述安全作业法
  • 模拟
  • 演练:手指口述安全作业法练习
四、提高班组员工安全执行力---OPL单点训练
  • 1. OPL三原则
  • 1. 一次一件(点)
  • 2. 一件(点)一页
  • 3. 一页(培训)10分钟
  • 2. 如何制作OPL
  • 模拟
  • 演练:OPL训练

班组长安全心理素质修炼

一、如何避免消极情绪产生不安全行为
  • 1. 消极情绪如何产生
  • 2. 情绪产生不安全行为的心理机制
  • 3. 加强员工情绪管理的策略
  • 案例分析:情绪失控导致事故
二、解决违章行为的心理学方法
  • 1. 动之以情
  • 2. 晓之以理
  • 3. 施之以爱
  • 4. 待之以礼
三、安全行为激励
  • 1. 安全行为激励的基本方式
  • 2. 如何进行安全行为激励
  • 工具分享:安全工作中的正激励与负激励方法
  • 1. 课程大纲可以根据不同行业企业客户要求进行设计调整。课程定制程度高、产出明确。每次交付都会依据具体的企业需求,来定制课程内容和教学形式,每一个课程都有明确的结果产出
  • 2. 每个课程课后都会分享课程资料包,包含安全法律法规包、安全工具包、安全案例包、安全视频包等,供学员课后观看及实操演练

适合对象

矿业能源企业基层管理者、班组长、员工等

课程定位

审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 规则边界更清楚:《安全生产法》、《刑法》等法律法规中人员责任及义务的条款及涉及追责的知识
  • 提升班组长安全意识,认清安全管理角色和责任,承担并履行安全管理职责,履职尽责
  • 处置动作更具体:KYT、手指口诵等安全技能,提高班组安全执行力,提高企业安全绩效
查看更多收益 收起更多收益
  • 提升班组长安全心理素质,运用安全心理学方法减少违章行为的产生

课程背景与交付信息

目前部分矿业公司内,存在着班组长安全法律和责任意识不强、安全管理流于形式、安全管理知识与技能不足、安全教育培训方法不知道、不会用,安全知识应用能力不足、安全管理实践缺乏指导等问题

为了更好的提升企业基层管理安全管理建设水平,切实提高班组长安全管理技能,本课程以解决一线安全问题为导向,围绕班组长安全工作特点展开,针对安全管理重点内容进行深入挖掘、提炼管理经验,同时添加了丰富的案例、互动和练习,把班组长培养为知法规,明责任、懂技术,善管理、善于带班的一线安全指挥者和安全管理者,提升班组长安全管理胜任能力,提升班组安全绩效,筑牢企业安全管理第一道防线,实现企业本质安全

课程时间

2天

授课方式

理论讲解、案例分析、互动分享、视频分享、角色扮演、实操演练

课程内容重点

01新《安全生产法》修改的背景
02新《安全生产法》对企业的要求与违法后果(重点讲解)
03刑法修正案(十一)及矿业安全法律法规解读与应用
04班组长的安全意识与安全责任

讲师介绍

张永杰 讲师头像

张永杰

安全生产与应急管理实战专家

安全生产与应急管理实战专家。企业培训讲师。张永杰老师可围绕课程主题、行业场景和企业实际问题提供定制化内训授课,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

矿业能源企业基层管理者、班组长、员工等。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握《安全生产法》、《刑法》等法律法规中人员责任及义务的条款及涉及追责的知识;提升班组长安全意识,认清安全管理角色和责任,承担并履行安全管理职责,履职尽责。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲解+案例分析+互动分享+视频分享+角色扮演+实操演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用