结果为王:以结果为导向的团队执行力修炼

拨开迷雾:执行力的本质展现之后继续拆到目标能共识:让执行者有方向和沟通够透明:让执行者有好环境,让参训团队知道第一轮该跟进什么

2天,12小时 管理者能力提升

适合对象

企业中基层管理者、骨干员工、后备干部

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 促使学员
  • 深度了解团队和个人缺乏执行力的原因
  • 认知团队及个人能力对执行力的影响
  • 学习如何构建透明沟通的执行力环境
  • 过程动作更具体:如何提升执行力的促进责任担当

课程背景与交付信息

执行力是一个团队高效完成任务、融洽、和谐的基本要素,是团队文化建设的根本立足点,更是团队产出高绩效、乃至发展长存的基本保障

每一家企业都知道,没有执行力,一切皆空谈!100分的策略+0分的执行=0分的企业!可是,在企业日常的经营管理过程中,管理们总是不断的重复并循环的遇到下面的这些为什么

为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地?

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01拨开迷雾:执行力的本质展现
02目标能共识:让执行者有方向
03沟通够透明:让执行者有好环境
04自驱且当责:让执行者有意愿

课程大纲

拨开迷雾:执行力的本质展现

一、走进执行力的圈层
  • 【案例】为什么我们都认为军队的执行力特别好?
  • 1. 到底什么是执行力?
  • 2. 个人执行力与团队执行力的区别和关系
  • (1)个人执行力的表现因子
  • (2)团队执行力的表现指标和影响因素
  • 3. 分析执行力缺失的因素
  • (1)8个不当导致全店执行力缺失
  • (2)6个缺失导致个人执行力不佳
  • 【案例数据】150家企业主的执行力透视
二、执行力的效能表现
  • 1. 执行力的四个思维
  • (1)责任思维+责任下移
  • 【案例】三个和尚、降落伞质量问题
  • 【结果三原则】可量化、有价值、可交换
  • (2)成果思维:你与企业之间关系?企业与客户间关系?
  • 【四维客户价值】产品、服务、价格、关系或形象
  • 【认知】态度、职责、任务不等于成果!
  • (3)竞争思维:竞争是如何形成的?如何才能良性
  • 【案例】内部PK制
  • (4)规范思维:高标准、严要求
三、执行力的三大体系
  • 1. 制度执行力:打造法治团队
  • 【案例】晨会制度如何执行?
  • 2. 文化执行力:打造团队凝聚力
  • 【案例】愿景、使命、价值观怎样落地?
  • 3. 沟通执行力:促进问题解决
  • 【导出】以结果为导向的执行力打造的基本管理逻辑
  • (1)目标能共识
  • (2)能力可担当
  • (3)沟通够透明
  • (4)自驱且当责

目标能共识:让执行者有方向

一、掌握目标的内涵
  • 【导入】什么是目标?
  • 1. 企业经营管理的目标从哪里来?
  • 【思考】战略与经营目标的链接
  • 2. 团队实施目标共识的三大常识
  • (1)大目标
  • (2)个别目标
  • (3)一致性
  • 【问题思考】为什么很多企业的战略经常停留在纸上?
  • 【故事解读】西游集团与梁山集团
  • 3. 企业高中基层管理者的目标管理任务
二、目标的分解
  • 【导入】毛主席对解放战争的目标分解
  • 【游戏】基于一张图的PK
  • 2. 工作目标分解的三个关键
  • 【演练】从关键目标到关键结果的输出
  • (1)聚焦关键目标
  • 【演练】未来6-12个月,最重要的1-3件事情是什么?
  • (2)将业务内容转化成工作成果
  • 【演练】目标分解,就是把任务变成动作
  • (3)清晰目标的SMART法则
  • 【解读】五个维度案例逐一解读
三、目标的上下协同
  • 1. 目标能被落地执行有两个基本核心
  • (1)共识
  • (2)驱动
  • 2. 用团队共创与员工一起推进目标共识
  • (1)厘清目标
  • (2)关联个人
  • (3)输出承诺
  • (4)关注成长
  • 【工具方法】目标共识的团队共创必须回答的4个问题
  • 3. 目标能够被执行的四个前提

能力可担当:让执行者有能力

一、有执行力团队是需要互补的
  • 【问题】如果你有机会选择一名助手或副手,你怎么选?
  • 【案例】华为的铁三角
  • 1. 识别你的团队成员角色
  • 【测评】团队角色识别
  • 2. 你要如何配置你的团队
  • 【思考】从木桶原理到长板理论
  • 【案例】华为狼狈计划
  • 【故事】华为与腾讯的高层战略互补
  • 【原则】互赖原则
  • 【问题】你团队中的新人与老人如何安排?
二、有执行力团队是培养出来的
  • 【导入】乔哈里视窗下的管理者培养下属路径(达克效应)
  • 【故事】孔夫子与诸葛亮的人才培养
  • 1. 培养辅导下属六步法
  • 【关键】关注试错的价值
  • 【问题】你的员工问你怎么办你怎么办?
  • 2. 构建团队的人才带教机制:六大策略
  • 3. 重视关键人才队伍的培养
  • (1)骨干员工
  • (2)多能工队伍
  • (3)后备人才梯队

沟通够透明:让执行者有好环境

内容重点
  • 【导入】三70法则
  • 1. 团队四个重要管理过程的沟通
  • (1)战略制定和变迁
  • (2)经营目标和计划的设定
  • (3)抓过程拿结果的跟踪

自驱且当责:让执行者有意愿

一、自驱型员工是需要被反馈的
  • 【导入】从一个员工绩效不佳的原因分析开始
  • 【故事】割草的男孩
  • 1. 认知反馈的类型和场景:2维3式
  • 【思考】员工什么情况下需要被反馈?
  • 2. 绩效反馈的内容:4大内容
  • 【案例解读】这个面谈有什么问题?
  • 3. 不同员工的不同反馈策略:7类员工
二、自驱型员工是需要激励的
  • 1. 四类成长性激励策略
  • (1)赋予重任
  • (2)创新扶持
  • (3)打通通道
  • (4)搭建阶梯
  • 2. 帮助员工成长是最高级的激励
  • (1)从战争中学习战争
  • (2)从标杆里学习光辉
  • (3)从导师处习得高招
  • 【案例】海尔把员工姓名载入史册

讲师介绍

胡军令 讲师头像

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家,拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD,现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合,融合AI赋能与岗位导师制,累计授课500天,返聘率超90%

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课程差异说明

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