团队凝聚力与高效执行

围绕中高层领导力的实际工作场景,《团队凝聚力与高效执行》以优秀团队的演变(蜕变)等课程模块作为选型线索,帮助管理干部及优秀员工代表,核对内训目标、课时安排和交付要求

2天,12小时 中高层领导力

适合对象

管理干部及优秀员工代表

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

课程适配与选型边界

这部分用于判断《团队凝聚力与高效执行》是否适合当前中高层领导力培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配

适合对象

管理干部及优秀员工代表

业务问题

围绕中高层领导力相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作

训练重点

《团队凝聚力与高效执行》的训练重点包括优秀团队的演变(蜕变)、超越型团队等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认

选型判断

建议将《团队凝聚力与高效执行》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及吴湘洪的授课方向进行区分

这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。

核心收益

  • 实现传统型团队的到优秀型团队的蜕变
  • 过程动作更具体:团队构建的三个重要因素
  • 反馈辅导有抓手:团队凝聚力打造应满足的七个条件
  • 团队复盘有依据:辅导与激励下属成员的方法与技巧
  • 学会团队执行力提升的九个方法
  • 过程动作更具体:执行中以结果为导向的核心

课程背景与交付信息

一个篱笆三个桩,一个好汉也需要三个帮,团队需要有凝聚力;同时,企业要是执行贯彻不到位,不如不执行,所以,执行也必需到位;你希望以下问题在你的企业里面正向发展吗?

1、如何判断一位领导者对团队执行力提升的作用是积极还是消极?

2、在企业中,怎样像解放军那样塑造能提升执行力的团队文化?

课程时间

2天,12小时

授课方式

理论讲授、现场练习、案例分享、视频观看、小组讨论、角色扮演 老师风格:氛围活跃、开放包容、寓教于乐、风趣幽默、平易近人

课程内容重点

01优秀团队的演变(蜕变)
02超越型团队
03团队中常见的五大障碍

课程大纲

优秀团队的演变(蜕变)

一、传统型团队
  • 1. 什么是传统型团队?
  • 2. 传统型团队有什么特点?
  • 案例分享:传统型团队的特点有哪些
二、进步型团队
  • 1. 领导凭能力
  • 2. 领导凭魅力
  • 3. 员工愿意跟随
  • 案例分析:进步型团队的特点有哪些
三、超越型团队
  • 1. 领导扮演的是教练、教官
  • 2. 团队自动运转
  • 案例分析:超越型团队
  • 总结:高效团队打造的三个核心因素
  • 1. 统一思想
  • 2. 统一目标
  • 3. 统一行为
  • 案例分享:部队的特点有哪些(我们学习的重点是什么?)
  • 探讨:本公司目前团队有哪些差距

团队中常见的五大障碍

内容重点
  • 探讨:你认为团队会存在哪些问题?
  • 工具:《团队协作的五大障碍测试表》
  • 第一大障碍:缺乏信任
  • 引言:你办事,我放心
  • 解读:信任是高效、团结一致的团队的核心

团队凝聚力的七个核心要素

一、团队基础要打牢:
  • 基因一:自主
  • 小组探讨:何为自主性
  • 如何培养团队成员的自主性
  • 给方法、技巧和步骤
  • 案例分享:空乘人员案例(如何培养自主性)
  • 基因二:独立
  • 小组探讨:何为独立性
  • 现场分享
  • 案例分享:《亮剑》精彩片断
  • 基因三:合作
二、团队需要谋发展:
  • 基因一:思考
  • 思考能带来哪些好处?
  • 思考的核心重点在哪里?
  • 案例分享:时代进步
  • 基因二:创新
  • 什么是创新?
  • 创新给团队带来什么好处?
  • 创新的重点在哪里?
  • 小组探讨、分享
  • 案例解读:科技的力量
三、团队需要有保障:
  • 基因一:推崇
  • 团队需要有好的文化氛围,传递正能量
  • 把推崇变成团队的一种文化
  • 案例分享:新员工自我介绍
  • 基因二:忠诚
  • 何为忠诚?
  • 团队为什么需要忠诚的员工?
  • 小组探讨、分享
  • 案例分享:关羽与刘备的故事

团队执行力提升的九个方法

内容重点
  • 九个方法如下
  • 方法1、执行的态度
  • 积极主动、消极被动、一动不动
  • 方法2:加强培训
  • 加强培训,内容关联团队职责目标,提供实用提升技能课程

执行中,应以结果、价值为导向

二、不做结果的根源是什么
  • 1. 认识问题(不知道什么是结果)
  • 2. 态度问题(不想去做结果)
  • 3. 能力问题(做出好的结果)
三、结果的三大假象是什么
  • 1. 辛劳≠结果
  • 2. 做了≠结果
  • 3. 任务≠结果
  • 小组探讨、分享
  • 案例解读:(小王为什么做不出结果来)
四、结果验证三标准
  • 1. 有时间
  • 2. 有价值
  • 3. 可考核
  • 小组探讨、分享、点评
  • 案例分享:黄金、和田玉(玉石)的价值怎么来评判
  • 案例分享:跟领导汇报工作,时间如何更精准
五、做好结果,能带来什么
  • 1. 结果能给企业带来什么
  • 2. 结果能给个人带来什么
  • 工具三:《日结果考核表》表格工具
  • 案例分享:2024巴黎奥运会中(全红婵、潘展乐、郑钦文获金牌后的启发)
  • 现场演练并分享(工作中结果的呈现)

团队执行要到位、信息传递必对称

一、沟通障碍的三大类型
  • 分歧型:AB部门沟通存在分歧
  • 回避型:小王遇到问题却不求助
  • 矛盾冲突型:奖金分配引发矛盾
  • 分析跨部门沟通障碍的原因
  • 个人层面
  • 组织层面
  • 意识层面
  • 行为层面
  • 头脑风暴:日常面对的最大障碍是什么?
  • 案例分享:小王不好个性带来的后果

工作执行中,学会承担自己的责任

内容重点
  • 1. 责任的三大类型
  • 1. 角色责任
  • 2. 能力责任
  • 3. 道义责任
  • 2. 责任的三大原则

团队执行中的七个不放过

内容重点
  • 团队在执行中如何来处理碰到的问题?
  • 处理问题的七个不放过
  • 根源:解决问题的第一步
  • 责任:明确责任
  • 方案:解决问题的关键

讲师介绍

吴湘洪 讲师头像

吴湘洪

中高层管理效能提升专家

吴湘洪,中高层管理效能提升专家。拥有20余年实战经验,累计授课2200+场,受训学员超25万人。专注团队绩效、执行力及领导力提升,服务金融银行与制造业头部企业,单客户最高返聘46期

金融银行制造业通信电力能源政府国企房地产
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课程差异说明

本课程页面围绕《团队凝聚力与高效执行》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门《团队凝聚力与高效执行》适合哪些企业或学员?

《团队凝聚力与高效执行》适合管理干部及优秀员工代表。如果需求还停留在中高层领导力主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

围绕中高层领导力相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对中高层领导力的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《团队凝聚力与高效执行》当前呈现的核心模块包括优秀团队的演变(蜕变)、超越型团队等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断

课程配套材料和练习产出如何确认?

页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准