课程总览
内容重点
- 1. 何谓领导力？——动员团队，解决难题
- 4. 卓越领导者的五项行为习惯
团队建设与领导能力
何谓领导力？——动员团队，解决难题先把对象、任务和边界讲清，卓越领导者的五项行为习惯再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
适合对象
公司管理者等 【培训课时】 2天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
为什么你的团队让员工感觉不到凝聚力？
为什么每个团队成员的能力尚可，但成员间却不能相互配合、形成团队合力？
为什么团队内经常发生冲突，存在沟通障碍？
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01何谓领导力？——动员团队，解决难题
02卓越领导者的五项行为习惯
03高绩效团队（部门）组织搭建与分工协作
04分析组织战略，并承接战略目标
05任务分析与任务分解
课程大纲
第二章 高绩效团队（部门）组织搭建与分工协作
内容重点
- 1. 分析组织战略，并承接战略目标
- 2. 任务分析与任务分解
- 3. 形成团队组织架构
- 4. 人才盘点，人岗匹配（识人用人）
- 5. 建立机制，促进协作
第三章 团队建设中的识人用人
内容重点
- 1. 九宫格识人用人
- 2. 意愿——能力——业绩三维识人用人体系
- 1. 模型依据——人才评估五级模型
- 2. 实践应用：五步人才评估法（态度、能力、潜力）
- 1. 了解自己——发展自己；理解别人——影响别人
第五章 团队凝聚力打造
内容重点
- 1. 何谓凝聚力
- 2. 团队凝聚力的原动力——共同愿景目标
- 工具：意义五环
- 目标制定的SMART原则
- 3. 团队凝聚力的驱动器——五大行为要素
第六章 团队管理——向下沟通管理
一、信任影响：缓解对立矛盾有效推动团队凝聚
二、共情沟通：换位思考处理情绪对话
- 1. 倾听的三个层次
三、任务管理：确保下属明白任务的5W2H原则
四、执行管理：向下沟通确保团队执行的六步骤
五、辅导下属：辅导员工提升能力
六、有力提问：教练式沟通引发员工思考
七、从心出发：基于人的本性的员工激励
第七章 团队管理——员工辅导与激励
一、识别员工能力差距
- 1. 了解员工
- 2. 明确员工能力与任职岗位的能力差距
二、员工辅导与培养——提升团队成员能力
- 1. 将个人能力的萃取模型传授给员工
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《团队建设与领导能力（2天）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合公司管理者等 【培训课时】 2天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
