课程总览
内容重点
- （详细版）
- 1. 在体验中掌握创新型结构化研讨技巧
- (1)行动学习研讨单元3153的创新应用体验
- ①体验：基于真实问题的研讨单元3153
- 研讨单元实操+体验完整结构化研讨过程
行动学习与创新思维：激发团队创造力的方法论
供应链管理场景诊断：识别当前问题与优先级与供应链管理方法拆解：掌握关键工具和操作步骤被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
王志涛 · 培训技术与管理效能提升专家
课程大纲
适合对象
企业培训师讲师
课程定位与主要问题
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 管理要求更清楚： 创新型结构化研讨方法，提升解决复杂问题的能力。学员将亲身体验并掌握发散—收…
- 学会设计并主持高参与、高产出的研讨活动。通过具体角色设定、互动机制与参与规则设计（如1-2-4-全员法发言…
- 熟练运用多种创新共创工具，激发团队思维火花。深度掌握漫游挂图世界咖啡等典型行动学习工具，结合结构化设计方法…
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- 提升成果转化与冲突管理能力，推动创意真正落地。通过可视化工具、行动计划模板、创意汇报法等，学员将能高效呈现和转化创新成果；同时学习处理冲突、控制节奏的技巧，提升研讨推进力
课程背景与交付信息
在当前复杂多变的商业环境中，仅靠传统思维和常规会议模式，已难以解决跨部门、跨职能的复杂问题。这门课程通过一系列高度结构化、体验式的研讨设计，帮助企业团队系统掌握**创新型结构化研讨技巧**，不仅能释放个体和团队的创造力，还能确保创新过程有序、高效并最终转化为可执行成果
首先，这门课程让学员亲身体验并掌握研讨单元3153的创新应用流程，学会在发散→收敛→决策的节奏中组织一次高质量研讨。课程强调以小做深，打造小微创新场，在精巧的规则与流程设计中激发创新火花
其次，课程深入讲解如何激发团队参与热情、构建思维多样性。通过角色设定、时间管控、破冰与总结技巧等方法，引导每位成员都能贡献独特观点，提升整体思维质量
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01供应链管理场景诊断：识别当前问题与优先级
02供应链管理方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03供应链管理实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
王志涛
培训技术与管理效能提升专家
知名教学技术与管理效能专家，首创教学罗盘与管理罗盘双模型，北大清华特聘讲师。深耕TTT与行动学习19年，累计授课超1900天，致力于通过数字化手段提升组织学习与管理绩效
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《行动学习与创新思维：激发团队创造力的方法论》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业培训师讲师。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握创新型结构化研讨方法，提升解决复杂问题的能力。学员将亲身体验并掌握发散—收敛—决策三阶段模型与3153研讨单元，理解如何通过结构化引导释放团队创造力，提升对创新流程的掌控力；学会设计并主持高参与、高产出的研讨活动。通过具体角色设定、互动机制与参与规则设计（如1-2-4-全员法发言额度制），学员将学会如何调动团队参与热情，构建活跃、多元、协同的研讨氛围。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
