课程总览
一、培训背景
- 1. 未接受过系统、全面管理培训，在做管理却无法衡量自己管理工作的有效性？
- 2. 管理者如何实现自身的角色转换、实现市场经营效果？
- 3. 部分管理者在团队的执行、沟通、时间管理、激励下属的某些方面不太会做？
二、课程目标
- 1. 明确管理者角色定位：清晰管理者的职责与使命，提升自我格局，加强自我修炼，做一个合格的管理者
- 2. 理清管理的基本逻辑，促使高效执行：战胜管理恐惧，建立管理的系统思维，了解做好一个管理者到底该从哪些方面去下功夫
- 3. 提升管理的能力：目标计划管理能力、职场沟通能力、带团队的能力等
三、设计思路（德鲁克提出的三维管理力模型）
四、培训安排
- 1. 培训时间： 待定
- 2. 培训形式：全脱产培训，本项目采用体验式+讲授+讨论分享相结合的特色形式
- 3. 培训对象：医院中层及骨干员工
- 4. 培训地点：医院内学术报告厅
五、培训项目设计
六、部分课程内容简介
- 模块
- 1. 结群者：团结一群人是前提
- 2. 先知者：提前洞悉市场先机
- 3. 成事者：干成一些价值事项
- 4. 苦行者：带头奋斗拼搏作用
- 1. 不敢管：内心对管理有恐惧
- 2. 不愿管：自身对管理的动能不足
- 3. 不会管：没有系统掌握管理的方法
- 1. 事前策划到位：小事小策划、大事大策划、重要的事情举全力策划
- 2. 事中监控到位
七、项目说明
- 1. 课程采用问思行的培训逻辑，勤问需求，深思方案，持续改善，对标企业追求的绩效结果，找准培训目的和目标，以终为始开展实施
- 2. 过程中注重对学员技能的训练，每个模块都有落地的表格与工具，不单纯停留在理论讲授的层面，而是在练习中，让学员掌握应知应会的工作方法论
- 3. 联合医院行政人力资源部，在线上线下建立起评估和跟踪系统，全力确保培训后有产出，有跟踪计划，有结果监测
八、仁心咨询简介
