团队协作管理沙盘
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
团队协作管理沙盘
团队协作管理沙盘不只补概念，更关注高绩效团队建设与管理之源——自我突破、管理沙盘第一年在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
周一凡 · 情景体验式管理专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
团队协作管理沙盘（银行版）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
内容重点
- 课程导入：未来团队的竞争力是什么？
高绩效团队建设与管理之源——自我突破
一、个体是团队的重要组成部分
- 1. 团队5P要素
- 1. 目标
- 2. 定位
- 3. 职责
- 4. 计划
- 5. 人
- 2. 自我认知
- ——我能为团队做些什么？
- 3. 自我思维突破
- 案例故事：天堂与地狱的一念之差
管理沙盘第一年
内容重点
- 第一步：介绍什么是沙盘模拟
- 1. 欧美商学院助推沙盘发展
- 2. 沙盘模拟课程设计六要点
- 要点1：分组成立公司
- 要点2：组建运营团队
管理沙盘第一年复盘——团队的力量
一、团队的定义
- 对比：团队VS群体
二、了解团队类型
- 类型1：羚羊型
- 类型2：猎豹型
- 类型3：斑马型
- 类型4：狼群型
- 小组
- 讨论：当前我们的团队属于什么类型？为什么？
三、团队建设六大原则
- 原则1：平等友善
- 原则2：善于沟通交流
- 原则3：谦虚谨慎
- 原则4：及时化解矛盾
- 原则5：乐于接受批评
- 原则6：富有创造性
四、团队形成四个阶段
- 1. 形成期—沟通与信任
- 2. 风暴期—问题解决与冲突管理
- 3. 规范期—决策与配合
- 4. 绩效期—社会责任和个人责任
管理沙盘第二年——再上路让管理更有效
内容重点
- 第一步：企业背景信息
- 1. 第二年需求趋势（P1、P2系列产品）
- 2. 企业情况：资金100万，企业第二年运营模拟
- 第二步：企业全面经营战略制定
- 1. 第二年年度产品P1、P2生产目标
管理沙盘第二年复盘——目标与团队协作
一、团队目标管理：先有目标
- 1. 目标管理的概念
- 2. 目标管理的核心要素
- 确定所需资源
- 与相关人员沟通到位
- 不折不扣的执行
- 定期回顾与改进
- 总结与提升
- 3. 目标实现的三个条件
- 条件1：高层支持
- 条件2：目标检验
二、团队管理的基本技巧：把事情做成功的能力
- 1. 干部自我管理
- 小组
- 讨论：团队管理中最核心的是什么？
- 2. 团队成员的培养
- 1. 主管干部的素质要求
- 2. 主管干部的能力要求
- 一大根本能力/两大超越能力/三大枢纽能力/四大黄金能力
- 3. 团队成员的管理
- 1. 木桶理论
- 2. X理论与Y理论
适合对象
后备管理者、班组长、中层管理者
课程定位
《团队协作管理沙盘》更强调计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕高绩效团队建设与管理之源——自我突破明确判断口径和处理优先级
- 用管理沙盘第一年安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走管理沙盘第一年复盘——团队的力量相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
面对日趋激烈的市场竞争和不确定的政策环境，如何打造高绩效的团队？如何让团队发挥更重要的功能？如何提升应对变革需要的团队协作力？这些已成为当前企业持续发展的迫切需要。企业像艘航船，要抵达远方，必须要有团队协作精神。团队不只是简单的组合，一旦作出管理决策，整个团队一定要义无反顾地去实现
通过分小组模拟企业经营，面对复杂的市场环境和战略目标，企业CEO需要紧紧团结其他管理人员，坚决执行公司战略，打造高绩效团队，实现企业目标
课程时间
1天，6小时
授课方式
沙盘推演、讲授、案例研讨、小组讨论 课程模型
课程内容重点
01高绩效团队建设与管理之源——自我突破
02管理沙盘第一年
03管理沙盘第一年复盘——团队的力量
04管理沙盘第二年——再上路让管理更有效
讲师介绍
周一凡
情景体验式管理专家
情景体验式管理专家。企业培训讲师。周一凡老师可围绕课程主题、行业场景和企业实际问题提供定制化内训授课，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
后备管理者、班组长、中层管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景；围绕高绩效团队建设与管理之源——自我突破明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用沙盘推演、讲授、案例研讨、小组讨论 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
