课程总览
内容重点
- 破冰：经营好一个业务最重要的两种思维-创新思维与系统思维
团队管理智慧与卓越领导力
领导-从人治到法治，从威权式走向教练型，提升团…、激发-人才激励系统设计与三子登科优秀企业实践和经营好一个业务最重要的两种思维-创新思维与系统…连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
丁晓剑 · 国企治理与市场化改革专家
课程大纲
领导-从人治到法治，从威权式走向教练型，提升团队凝聚力
一、团队管理四重境界
- 1. 人治
- 2. 法治
- 3. 心治
- 4. 无为而治
- 分享：彼得·圣吉的组织悖论-个人智商120，组织智商只有62的原因
- 分享：德鲁克谈团队领导力-旧思维找不到新大陆
二、情景领导四种类型-任务和关系导向
- 指令型
- 支持型
- 教练型
- 授权型
- 分享：Z时代人群对管理者能力的挑战
三、领导力五重境界：从管理者到领航者的跃迁路径
- 1. 职位领导力（权力驱动）：依赖职位赋予的正式权力，通过制度与流程推动团队执行
- 2. 关系领导力（信任驱动）：建立双向信任关系，通过人际互动激发团队协作意愿
- 3. 成果领导力（业绩驱动）：以结果为导向，通过战略执行与资源整合实现业务突破
- 4. 发展领导力（成长驱动）：关注团队成员长期成长，打造自驱型组织
- 5. 使命领导力（价值观驱动）：以愿景与价值观凝聚人心，引领组织应对变革与不确定性
- 分享：资治通签谈领导力三重境界
激发-人才激励系统设计与三子登科优秀企业实践
一、团队激励常见的问题
- 1. 工资基本固定-行政级别化
- 2. 业绩与激励联动性弱-绩效工资成保健因素
- 3. 团队动力不足-激励工具及文化不足
- 4. 激励的战略导向缺乏共识-与自身利益关联驱动
- 小故事：某企业 的薪愁
二、政策风口-深化国企三项制度改革
- 分享：习近平的两个·一以贯之
- 1. 干部能上能下
- 2. 人员能出能进
- 3. 薪酬能升能降
- 分享：新质生产力对科技人才的激励要求-治理激励以及序列激励
三、人力资源管理三个层次
- 分享：激励的价值-哈佛大学威廉·詹姆士
- 1. 走起来
- 2. 跑起来
- 3. 飞起来
四、薪酬管理体系优化八步骤
- 1. 薪酬策略：领先或跟随或落后或混合-维持现状不变
- 2. 薪酬模式：年薪或岗位工资制或协议制
- 3. 薪酬结构：基本+浮动+奖金
- 4. 薪酬外部竞争性：吸引和保留住核心人才
- 5. 薪酬内部公平性：岗位价值评估
- 6. 薪酬宽带：没有应用
- 7. 薪酬调整：主观因素大于标准
- 8. 绩效关联：流于形式
- 分享：组织活力引擎模型-熵增理论
五、激励差异化思考-动态调整，设置规则
- 1. 存量-导向公平，适当调整
- 2. 增量-导向效率，体现增量
- 分享：发展是硬道理
六、三子登科激励系统设计
- 分享：优秀领导者都是人欲激活大师-曾国藩、毛主席、任正非、稻盛和夫
- 1. 票子-从分配模式到赚钱模式
- 1. 减少秋后算账，强化即时激励（奖金）
- 2. 前四后三、要事先行
- 3. 挂钩绩效、奖励系数台阶上升
- 4. 倾斜拉车、如何拉开差距
- 5. 投产薪酬，提升人效
- 6. 积分累进器
- 分享：新人定薪、新老体系套薪、年度调薪-CR值
- 2. 位子-从任命模式到梯子模式
协同-团队建设与高效协作，提升团队活力及战略执行力
一、管理者角色定位：不同层级缺失的组织代价
- 1. 总经理-决策者
- 2. 总监层-破局者
- 3. 经理层-协同者（储备经理）
- 4. 攻坚者-骨干
- 分享：某企业部门墙-本位主义的挑战
二、目标管理与高效协作
- 分享：为什么十四五规划的主题是高质量发展-1+1不一定大于2
- 1. 哈佛的目标实验
- 2. 目标的价值-位移而不是距离
- 分享：两匹马的故事
- 分享：直线职能组织本位主义的启示
- 3. 勤复盘-差距、问题、根因及改善-如何再来一次
- 案例：广西某仓储团队效能提升的激励策略复盘
三、化战略目标为高效执行、赋能团队打胜仗
- 1. 目标管理的价值
- 2. 目标解码-从物理到化学
- 3. 年度攻坚之战
- 4. OGSM行动计划
- 5. 打造高绩效文化氛围-文治和武功，双管齐下
应变-危机诊断与预案应对以及风险的识别、评估与管理
一、应对危机的状态-自我诊断
- 1. 自负状态
- 2. 学习状态
- 3. 指责状态
- 4. 孤立状态
- 诊断：我们团队处于什么状态
二、危机应对三步骤
- 1. 共享脆弱
- 2. 创造安全感
- 3. 赋予意义
- 分享：AL非典的危机成功应对
三、风险识别、评估与策略应对
- 1. 避免风险
- 2. 控制风险
- 3. 分散与中和风险
- 4. 承担风险
- 5. 转移风险
- 6. 集中风险
- 7. 建立三种思维
- 咨询案例：某国企全面风险评估手册-表单
- 咨询案例：某企业风险文化道法术体系
- 分享：鹰生/鲸落/摩尔定律
适合对象
中层管理者、团队管理者
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
- 领导-从人治到法治，从威权式走向教…和激发-人才激励系统设计与三子登科优…会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：经营好一个业务最重要的两种思维-创…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
习近平在2013年提出两个一以贯之：坚持党对国有企业的领导是政治原则，坚持建立国企现代企业制度，激发组织活力；国有企业长期受到体制、职位、人情、薪酬总额等机制制约，管理者明哲保身、大锅饭现象严重，严重制约组织战略的实现；如何对团队进行有效管理、激发组织活力、启迪团队围绕战略目标达成进行创新思考，强化部门协作、识别、评价及管理经营风险，结合战略目标进行客户、产品、时间、团队等多维度解码，明确目标达成的攻坚之战，共创目标达成的策略与行动计划，做好风险的识别、评价与管理，做好风险的预防、规避、减少或承担，带领团队打胜仗，…
课程时间
1天，6小时
授课方式
诙谐幽默、实战模拟、寓教于乐
课程内容重点
01领导-从人治到法治，从威权式走向教练型，提升团队凝聚力
02激发-人才激励系统设计与三子登科优秀企业实践
03破冰：经营好一个业务最重要的两种思维-创新思维与系统思维
04团队管理四重境界
05无为而治
讲师介绍
丁晓剑
国企治理与市场化改革专家
国企治理与市场化改革专家。上海交通大学特聘教授，20年国企管理咨询实战经验。专注国企治理与市场化改革、战略规划及组织效能提升，累计授课超13万人次，服务50+国企改革项目
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《团队管理智慧与卓越领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中层管理者、团队管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体；领导-从人治到法治，从威权式走向教…和激发-人才激励系统设计与三子登科优…会被串成一组可练习的管理动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用诙谐幽默+实战模拟+寓教于乐，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
