卓越医药经理人系列:团队绩效增长的驱动力

增长点到底来源于哪里需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天,12小时 中高层领导力

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
卓越医药经理人系列:团队绩效增长的驱动力 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

卓越医药经理人系列:团队绩效增长的驱动力(可选版本) 可选版本

2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

变化的时代找不到增长怎么办?

内容重点
  • 1. 从长远看国家政策
  • 1. 传统医疗向互联网医疗的转变
  • 2. 确定持续增长的医疗市场
  • 3. 小组
  • 2. 寻找机会点

增长点到底来源于哪里?

内容重点
  • 1. 以患者为中心的增长
  • 1. 设计以用户增长为核心的模式
  • 2. 找到患者画像
  • 3. 案例分享:知名药企的特药推广模式
  • 2. 客户的心智模型

找不到增长点怎么办?

内容重点
  • 案例分型:知名药企的呼吸新产品领域的突破
  • 1. 明确目标确定难题
  • 1. 确定增长目标
  • 2. 与组织目标共识
  • 3. 设定流程

资源不够怎么办?

内容重点
  • 1. 跑通小闭环
  • 1. 设计调研问卷
  • 2. 内部调研
  • 3. 外部调研
  • 4. 雷达图

不知道如何扩大成果怎么办?

内容重点
  • 1. 客户的回馈机制
  • 2. 通过客户深度访谈了解客户尚未满足需求
  • 3. 团队的复盘工具
  • 2. 设计增强回路

适合对象

企业中高层管理者等 课程风格:深入浅出,逻辑清晰,大量演练,落地为先

课程定位

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕变化的时代找不到增长怎么办梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助增长点到底来源于哪里完成一次可复盘的应用演练
  • 输出找不到增长点怎么办相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

国家医药环境的巨变,每一个团队面对增长,都倍感吃力、彷徨。在带量采购和国家药品价格的宏观调控的市场竞争中,如何做到团队绩效的有效增长,让团队管理者带领团队关注于市场的增长点上,在逆势中找到独特的增长优势,变得尤为重要

本课程关注于团队绩效增长,帮助您的团队从外部环境市场变化、客户心智模式的改变、细化找到增长点、有效撬动资源,以及如何扩大成果五个方面,给您讲述了,客户、环境和推广三者的关系,以及如何通过流程、工具和方法帮助您找到增长点的过程

这门课提供给了管理者带领团队一起发现解决问题的思路和方法,同时提供了很多成功案例,帮助管理者用实用的工具与技能,带领团队成功

课程时间

2天,12小时

授课方式

游戏导入,案例讨论,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学

课程内容重点

01变化的时代找不到增长怎么办?
02增长点到底来源于哪里?
03找不到增长点怎么办?
04资源不够怎么办?
05不知道如何扩大成果怎么办?

讲师介绍

粟文杰 讲师头像

粟文杰

领导力发展与团队效能提升专家

领导力发展与团队效能提升专家。15年世界500强外企管理经验,ICF-PCC认证教练。擅长情境式领导力与行动学习,通过沙盘模拟与体验式教学,助力组织绩效跃迁与高绩效团队建设

医药医疗金融银行通信制造业电力能源交通基础设施
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者等 课程风格:深入浅出,逻辑清晰,大量演练,落地为先等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

充分讨论外界环境的变化和客户心智的改变,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用游戏导入,案例讨论,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

为什么这个页面会展示多个版本?

这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异