代理商商打造高绩效团队:员工的选用育留

商业思维与角色定位会打开第一轮讨论,选对人——团队能力构建与育高人——三高学习养成负责把练习结果接到后续工作

2天,12小时 绩效管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入

商业思维与角色定位

一、从小老板思维到企业家思维
  • 1. 从挣钱到创造价值
  • 2. 从买卖关系到价值交换关系
  • 3. 从得失观念到投资回报理念
  • 4. 从计较输赢到创造未来
  • 5. 从做生意到做企业
二、更新观念
  • 1. 决定最终结果的不是你的行为,而是你的意图
  • 2. 初心决定真正结果
  • 3. 脑袋决定口袋
三、新商业的八大思维
  • 用户思维
  • 流量思维
  • 社群思维
  • 大数据思维
  • 产品思维
  • 迭代思维
  • 创新思维
  • 平台思维
四、成为正在的创业家
  • 塑造成功的事业愿景
  • 找到自己的身份定位
  • 选择事业的价值观与品质
  • 课堂实践:创业者的宣言
五、从经营者到管理者
  • 企业管理的三个关键
  • 避免俩种失败的管理模式
  • 成功管理者的十大角色
  • 课堂实践:成功管理者的十大角色自我定位与提升

选对人——团队能力构建

一、人才需求:以业务目标为核心的人才选拔
  • 1. 关键岗位界定
  • 2. 胜任力标准确定
  • 3. 数量需求预测
二、人才搜寻:选择效率最高的招聘渠道
  • 工具:简历漏斗
三、人才鉴别:利用工具鉴别合适人才
  • 讨论:人才招聘的标准与流程是什么
  • 面试
  • 工具:BEI结构化面试、STAR面试技术
  • DISC 性格测试
  • 与不同人进行个性化沟通
  • 如何做到招聘中的的善巧自如百人愿
  • 性格测评:DISC、MBTI、九型人格、PDP
  • 演练:STAR练习
四、决定录用:锁定心仪候选人不流失
  • 1. 心仪人选反营销
  • 2. 入职前的细节管理
五、人才落地:第一天第一周第一月
  • 1. 新人融入流程与核心
  • 2. 新人评估与锚定
  • 工具:人才首时检核表

育高人——三高学习养成

一、打造学习型团队让团队持续精进
  • 1. 自我超越
  • 2. 心智模式
  • 3. 共同愿景
  • 4. 团队学习
二、管理者培育下属的两条线索与四条途径
  • 1. 两个维度的培育
  • 能力维度
  • 意愿维度
  • 培育的SKA模型
  • 案例:向华为销售团队的课程体系
  • 培训团队的四种途径
  • 培训:做好团队培训
  • 文化:师徒带教文化
  • 总结:定期学习分享
  • 榜样:最佳经验萃取
三、培育下属两大宝剑
  • 1. GROW教练辅导模型
  • 1. G-员工需要达到的成果
  • 2. R-现在发生的问题
  • 3. O-有哪些方法选择
  • 4. W-采取的行动
  • 视频学习、学员
  • 演练:如何进行员工教练
  • 2. IDP个人发展计划
  • 管理实战
  • 场景三:完成管理者自我发展计划

用能人——促绩效拿成果

一、定目标 | 目标管理
  • 1. 目标的四种类型
  • 2. 目标制定与拆解的OGSMA模型
  • 3. 如何应用SMART模型制定一个可操作的目标
  • 课堂实战:制定一个可行的团队目标
二、落任务 | 工作委派
  • 1. 工作委派的俩大误区
  • 2. 工作委派的俩张地图
  • 3. 工作委派的五大原则
  • 课堂实战:运用9大步骤安排好团队工作
三、做管控 | 方法体系
  • 1. 做好管控的三个方法
  • 2. 做好管控的三个体系
四、常改进 | 绩效管理
  • 1. 绩效管理的挑战
  • 2. 界定并安排好下属的工作
  • 3. 如何做好绩效面谈
  • 4. 复盘改进的四个步骤

留效人——虚实激励留住人

一、经典的激励理论
  • 1. 马斯洛需求层次理论
  • 2. 丹尼尔驱动力3.0理论
二、员工激励的认知
  • 1. 员工激励是什么
  • 2. 员工激励何时做
  • 3. 员工激励的三大误区
  • 4. 员工激励的三大策略
三、员工激励的八大因素与策略
  • 薪酬福利与策略
  • 晋升机会与策略
  • 被认可感与策略
  • 权利责任与策略
  • 团队关系与策略
  • 赋予成就与策略
  • 工作有趣与策略
  • 团队协作与策略
  • 课堂实践:如何激励下属与防止优秀员工流失
  • 学习总结与落地行动

适合对象

企业各级管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 如何从小老板思维到企业家思维
  • 如何做到经营思维与管理思维的平衡
  • 清晰管理者的使命和角色,让整个管理聚焦核心
  • 让管理者学会选用育留,确保重要管理动作落实到位
  • 解决管理难题与挑战,为管理发展排除障碍
  • 过程动作更具体:必备的管理工具,让管理实现不断提升

课程背景与交付信息

如何打造高绩效团队是组织面对的最大的挑战,对于代理商来说,一旦目标确定下来了,那么就需要强大而高效的组织来承接与完成,而人才的选用育留就是组织要构建的核心能力。企业经营者是真正的第一人力资源经理,越是成熟的管理者对组织发展发挥的作用越大。优秀的管理者必须掌握良好的人力资源管理能力,才能帮助企业把伟大的理想转化为现实,也才能够帮助一群平凡人共同成就一番不平凡的事业。但在实际的日常的管理中,管理者却往往普遍存在诸多困惑

1、管理者核心职责有哪些?

2、管理目标如何快速落地?

课程时间

2天,12小时

授课方式

小组讨论与PK、分组训练、情景模拟、案例研讨、视频播放、互动游戏

课程内容重点

01商业思维与角色定位
02选对人——团队能力构建
03育高人——三高学习养成

讲师介绍

金刚 讲师头像

金刚

AI赋能管理与教练型领导力专家

金刚是综合管理实战专家与ICF认证PCC级教练,拥有30余年世界500强管理经验。他擅长将AI技术与教练型领导力结合,聚焦管理者AI赋能与销售业绩增长,累计授课1000+场,致力于为企业提供AI+业务+管理的一站式解决方案

科技互联网零售服务业政府国企医药医疗金融银行保险制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《代理商商打造高绩效团队:员工的选用育留》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业各级管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

如何从小老板思维到企业家思维;如何做到经营思维与管理思维的平衡。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用小组讨论与PK+分组训练+情景模拟+案例研讨+视频播放+互动游戏,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配