生产运营的基础-班组管理

认识新生代员工——搞明白管理的对象需要明确判断口径,职责与角色——理清楚的自己的定位负责组织练习,新生代的特征画像用于课后复盘

1天,6小时 管理者能力提升

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
生产运营的基础-班组管理 推荐版本 1天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

生产运营的基础-班组管理(1天版) 1天版

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

认识新生代员工——搞明白管理的对象

一、新生代员工的特征
  • 翻译新生代的语言
  • 新生代的特征画像
  • 新生代的家庭分析
  • 新生代的价值观和行为
  • 新生代的思想状态
  • 新生代的职场特征
二、新生代的管理技巧
  • 新生代的管理误区
  • 新生代的管理谨言

职责与角色——理清楚的自己的定位

内容重点
  • 为什么需要一线主管
  • 一线主管在企业中的作用
  • 一线主管的两大能力要求:专业技能和管理技能
  • 案例:郁闷的班长
  • 一线主管的角色

沟通的技巧——掌握必要的沟通能力

一、沟通
  • 沟通的重要性
  • 沟通的能力要求
  • 倾听的技巧
  • 反馈的技巧
  • 表达的技巧
  • 沟通的模版
  • 汉堡包模式
  • RASP
  • 人际沟通的要点
  • 沟通的心态

高效的工作——提升自己的工作能力

二、快速胜任岗位555法
  • 每日的任务方法迭代
  • 每周的任务方法迭代
  • 每月的任务方法迭代
  • 案例分享:500强企业班组长555记录

适合对象

主管、工段长、班组长、一线骨干等

课程定位

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 现场问题更清楚:新生代员工的特征,能很好和新生代员工相处
  • 理解自己的角色,和应当承担的责任,能清楚自己的定位
  • 标准执行有抓手:必要的沟通技巧,提升自己的沟通能力
  • 清楚知道自己每天的任务,并能遵照清单有效的执行
  • 了解快速胜任岗位的方法,帮助自己快速的提升业务能力

课程背景与交付信息

一线主管肩负组织运作、目标达成、承上启下的任务,藉以维系企业生存与成长的动力;身为生产主管更承担成本、品质、交期的责任,常因市场频繁变动、生产不畅、品质不稳定而大叹主管为难,终日战战兢兢,疲于应付,难有能力进展,更难带领高效团队完成既定目标……提升一线主管能力正成为今日身处压力与变革中各企业的迫切要求!

新任班组长,不能快速的转变自己的职责与角色

面对90后00后,班组长的管理跟不上新人的变迁

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲解、图片案例、头脑风暴、小组研讨

课程内容重点

01认识新生代员工——搞明白管理的对象
02职责与角色——理清楚的自己的定位
03新生代的特征画像
04新生代的家庭分析
05新生代的价值观和行为

讲师介绍

张鹏 讲师头像

张鹏

精益生产管理实战专家

张鹏,精益生产管理实战专家,拥有19年大型企业精益管理实战经验。擅长精益生产体系构建、IE技术与效率改善及现场管理,致力于通过系统化方法帮助企业实现降本增效与运营优化

制造业汽车行业机械设备新能源交通运输食品医药
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

主管、工段长、班组长、一线骨干等。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握新生代员工的特征,能很好和新生代员工相处;理解自己的角色,和应当承担的责任,能清楚自己的定位。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲解+图片案例+头脑风暴+小组研讨,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用