课程总览
- 章
- 节
- 树立职业化团队的意识
- 善于区分-群体和团体及团队
- 团队四同-有组织的共同聚合
职业化团队建设0.5天(关键词:团队+…不只补概念,更关注管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级、管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤在真实场景里的判断和取舍
企业管理者。 课程形式:线下课堂学习(不包括线上),采用讲授—演练—分享—点评—改进训练法,综合运用知识讲授、案例示范、场景练习、角色模拟、小组研讨、互动分享等各类引导启发手段
目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任
一条小鱼,也许只能打败虾米,但一群小鱼团结的小鱼,可以拥有鲨鱼一样的力量。一个拳头,只有握紧了打出去才会更有力。一个交响乐队,只有统一指挥才能奏出和谐的乐曲。一支军队,只有步调一致才能打胜仗
同样,一个企业如果不能形成优秀的职业化团队,要实现利润的最大化也只能是一个梦想
员工是种子,团队是土壤,只有把种子投入到适合成长的土壤里才有可能茁壮成长,成功的团队没有失败的个人,失败的团队一样也不会有成功的个人,职业化团队建设已被公认为企业唯一持久的核心竞争力
0.5天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
管理技能及领导力发展专家
刘涛,管理技能及领导力发展专家,拥有25年企业管理实战及13年培训经验。作为文涛武略©MTP课程著作权人,他累计授课1300余场,服务600余家大型企业,专注通过系统化训练提升中层管理能力与领导效能
查看讲师主页本课程页面围绕《M69:职业化团队建设0.5天(关键词:团队+角色)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合企业管理者。 课程形式:线下课堂学习(不包括线上),采用讲授—演练—分享—点评—改进训练法,综合运用知识讲授、案例示范、场景练习、角色模拟、小组研讨、互动分享等各类引导启发手段等需要系统提升相关能力的人群
通过了解团队特征,识别真正的团队,深刻认识职业化团队建设的重要性,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:线下0.5天(3-3.5小时,包括课间休息时间)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配