金牌班组长角色认知与转变
内容重点
- 班组管理的概念
- 班组长的地位和使命
- 班组长的具体职责
- 班组长的素质要求
- 金牌班组长管理角色的转变
卓越现场与金牌班组长能力提升
卓越现场与金牌班组长能力提升：现场识别、改善推…需要明确判断口径，问题现象、数据记录与优先级判断负责组织练习，根因分析、责任分工与跟踪机制用于课后复盘
授课讲师：
李剑波 · 制造运营管理与效能提升专家
课程大纲
现场管理与班组管理
内容重点
- 班组管理与人员管理
- 人员出勤状况管理
- 员工情绪与士气
- 确认新员工工作状况
- 如何进行员工教导
班组管理与高效沟通技巧
内容重点
- 高效沟通概述
- 决定业绩的三方面：态度、知识、技巧
- 沟通技巧是成功人士必备的三大基本技能之一
- 高效沟通技巧和步骤
金牌班组长日常管理
内容重点
- 班前会议与班组管理
- 如何准备班前会议
- 班前会议形式
- 班前会议组织
- 总结上一个工作日成果
班组现场管理与5S
内容重点
- 现场管理的重要性
- 5. S的定义
- 现场5S
- 5. S活动原则
- 5. S规划及实施原则
现场班组管理与目视化
内容重点
- 定置、定位、定量管理
- 形迹管理
- 目视化管理与红牌管理
- 目标化管理与看板管理
- 目视化管理与信号灯管理
如何打造卓越班组
内容重点
- 如何加强班组团队建设
- 什么是工作团队
- 工作团队的类型
- 团队精神与文化建设
- 团队建设技能训练
如何进行现场班组改善管理
内容重点
- 问题意识
- 改善可以带来的效果
- 改善无处不在
- PDCA的概念和应用意义
- 现场改善的基本原则
适合对象
现场管理者（车间主任、班组长、储备干部）、最好有其他关心中基层管理者成长的主管领导参与生产是团队做出来的
课程定位与主要问题
问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕卓越现场与金牌班组长能力提升：现场…校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 标准执行有抓手：问题现象、数据记录与优先级判断安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
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- 复盘跟进有依据：根因分析、责任分工与跟踪机制相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
班组是企业中最基层的组织，企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都要经过层层分解最后落实到班组。因此，只有所有班组都能出色地完成本班组的各项工作，并且积极地同各兄弟班组大力协作，企业才能最后实现优质、高产、低耗之目的，从而真正达到企业的各项经营目标。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班组长是班组的核心，是零号首长
因而班组长管理管理素质的高低，直接影响企业管理的质量，产品质量、服务质量、安全生产与员工士气，直接关系到企业经营的成败。对于生产一线班组长，不仅要有较好的职业化操守，同时要对生产相关的理念与管理技巧有很好掌握，包括如何杜绝浪费提高效率、保证安全生产、现场5S推行、员工质量意识提升
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01卓越现场与金牌班组长能力提升：现场识别、改善推进与标准固化
02现场识别：问题现象、数据记录与优先级判断
03改善推进：根因分析、责任分工与跟踪机制
04复盘固化：检查清单、标准作业与经验沉淀
讲师介绍
李剑波
制造运营管理与效能提升专家
制造运营管理与效能提升专家。制造运营管理实战专家，21年生产质量供应链咨询经验。擅长精益生产、全面质量管理及EHS安全管理融合落地，累计授课1900余场，服务200余家企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《卓越现场与金牌班组长能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合现场管理者（车间主任、班组长、储备干部）、最好有其他关心中基层管理者成长的主管领导参与生产是团队做出来的等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
正确认识班组长的角色及如何进行工作任务安排，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天（12小时），6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
