本课程面向中基层管理者，融合高绩效团队构建与数字化思维重塑。通过系统学习团队搭建、激励赋能及数字化工具应用，帮助管理者破解沟通不畅、执行力弱等痛点，建立数据驱动决策能力，打造高协作、高产出的敏捷团队，助力企业在数字化转型中实现管理提质增效
企业中高层管理人员、各部门团队负责人及项目经理、希望提升团队管理效能的骨干员工、正在经历数字化转型的管理者
团队内耗严重，沟通成本高，跨部门协作壁垒多 员工执行力弱，目标拆解不清，过程管控缺乏有效手段 管理者缺乏数字化思维，依赖传统经验决策，难以适应市场变化 不会使用数字化工具进行团队管理和绩效分析，效率低下 激励机制单一或失效，难以激发不同层级员工的积极性 人才梯队建设滞后，核心骨干培养与后备储备不足
这部分用于判断《团队建设与数字化思维》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师适配度
企业中高层管理人员、各部门团队负责人及项目经理、希望提升团队管理效能的骨干员工、正在经历数字化转型的管理者
团队内耗严重，沟通成本高，跨部门协作壁垒多 员工执行力弱，目标拆解不清，过程管控缺乏有效手段 管理者缺乏数字化思维，依赖传统经验决策，难以适应市场变化 不会使用数字化工具进行团队管理和绩效分
课程内容重点包括第一讲 新时代管理者角色定位与高绩效团队认知、第二讲 高绩效团队搭建、人员管理与协同赋能、第三讲 管理人员数字化思维构建与认知升级等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由于新东主讲来判断是否匹配
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
当前数字化转型全面渗透企业经营管理全流程，市场竞争日趋激烈、组织架构持续迭代，对中层及基层管理人员综合素养提出全新要求。传统经验式管理模式已难以适配新时代团队运营需求
一方面，企业亟需打造目标同向、执行高效、协同顺畅、抗压应变的高绩效团队，以破解内耗严重、执行力弱、沟通不畅、人才留存难等管理痛点；另一方面，管理人员普遍存在数字化认知不足、数字化工具不会用、数字化思维未建立等问题
本次培训立足管理岗位实际工作场景，融合高绩效团队建设实操方法与数字化思维重塑、数字化管理能力落地，帮助管理人员跳出传统管理固有思维，掌握团队搭建、激励赋能、协同管控的核心方法，同步建立数字化认知、练就数字化实操能力
线下讲授、案例研讨、分组互动、实战演练
宏观经济与党政研究专家
复旦大学经济学博士，浙江省社会科学研究员。拥有30年宏观经济与党政研究经验，曾任省委政研室正处级调研员。擅长宏观研判、政策分析与内参专报写作，累计授课数百场，成果获多级领导批示
查看讲师主页本课程页面围绕《团队建设与数字化思维》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
企业中高层管理人员、各部门团队负责人及项目经理、希望提升团队管理效能的骨干员工、正在经历数字化转型的管理者。
团队内耗严重，沟通成本高，跨部门协作壁垒多 员工执行力弱，目标拆解不清，过程管控缺乏有效手段 管理者缺乏数字化思维，依赖传统经验决策，难以适应市场变化 不会使用数字化工具进行团队管理和绩效分。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对团队管理的系统解释
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲 新时代管理者角色定位与高绩效团队认知、第二讲 高绩效团队搭建、人员管理与协同赋能、第三讲 管理人员数字化思维构建与认知升级等
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
