适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
从技术能手走向管理高手
角色定位——从技术骨干到管理者之后继续拆到流程掌控——工作推进的闭环和高效团队的赋能、技术传承与保留,让参训团队知道第一轮该跟进什么
可选交付版本
1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
角色定位——从技术骨干到管理者
- 1. 管理工作的本质
- 互动:管理的目的+对象+成果
- 解析:何为经济、有效果、有效率的管理
- 2. 技术骨干与管理者的双重角色挑战
- 解析:从技术走向管理的七大转变与新增的角色平衡挑战
- 1. 管理者的角色定位
- 互动:画出你的角色定位-明确技术工作与管理职能的占比
- 2. 双栖管理者的角色转换与平衡策略
- 解析:如何分配精力?何时该亲自上手,何时该赋能他人?
- 案例:老妇人与泰勒
- 【基本姿态1】:强烈的达成意愿
- 【基本姿态2】:持续打破现状
- 【基本姿态3】:保持效率意识
- 【基本姿态4】:运用科学的方法
- 【基本姿态5】:进行全面的判断
- 【基本姿态6】:实施有意识的管理
- 工具落地:《管理者能量自检表》
- 解析:四阶段法-解决人的问题
- 【阶段1】:掌握事实
- 注意事项:要掌握全部事实经过
- 【阶段2】:慎思决定
- 要点:整理全部事实,分析相互关系
- 【阶段3】:采取措施
- 要点:责任、能力、权限、时机
- 【阶段4】:确认结果
- 要点:成果、工作态度、相互关系是否得到了改善
- 案例解析:资深员工的不服管问题
流程掌控——工作推进的闭环
- 1. 管理流程的底层逻辑
- 2. 经典管理模型的拆解
- 【步骤1】:精准计划制定
- 解析:计划的程序与方法
- 工具:《OGSM-T计划表》
- 课堂
- 演练:运用OGSM-T制定小组共赢计划
- 【步骤2】:科学任务分配
- 互动:工作分配时应考虑的因素
- 解析:工作分配的四大原则
- 【步骤3】:高效指令传达
- 互动:如何避免下达指令时的误解?
高效团队的赋能、技术传承与保留
- 【要诀1】:换位思考
- 解构:理解技术工的思维模式和成就感来源
- 【要诀2】:尊重差异
- 研讨:DISC性格类型在团队中的互动策略
- 【要诀3】:双赢思维
- 互动:采取了哪种冲突处理策略?
- 【要诀4】:情感储蓄
- 工具:《情感账户实践表》
- 1. 技术经验传承的价值与挑战
- 解析:为何教会徒弟,饿死师傅的观念存在?如何破解?
- 2. 带教实战:岗位技能传承技巧
- 解析:带教传承四阶段
- 【阶段1】:学习准备
- 要点:激发学习意愿,营造安全环境
- 【阶段2】:传授工作
- 要点1:将主要步骤一步一步讲给他听,做给他看
- 要点2:明确强调要点
- 要点3:强调要点的理由,注意不要超出其能力
- 解析:核心员工的独特激励点
- 【手法1】:夸夸四步曲
- 【手法2】:代币激活术
- 【手法3】:责任升级法
- 【手法4】:发展留人法
- 【手法5】:环境留人法
- 解析:从安全感到荣耀感的带人思路
- 课程总结与答疑解惑
适合对象
身兼技术工作与管理职能的主管、技术骨干等
课程定位
目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 角色平衡:明确技术骨干与管理者的双重角色定位,完成思维与工作重心的平衡转变
- 流程立序:掌握工作推进闭环方法,提升目标执行与过程管控能力
- 传承赋能:学会技术经验的有效传承与核心员工的激励保留策略,打造高凝聚力、高稳定性的团队
课程背景与交付信息
在当今快速变化的商业环境中,越来越多的专业技术骨干凭借出色的业务能力被提拔至管理岗位,但他们往往身兼技术与管理的双重职责。然而,从做事到管人理事的转变并非易事。许多新晋管理者一方面难以摆脱技术思维,事必躬亲;另一方面,对于如何将自身宝贵的经验转化为团队的共同财富、如何激励并留住核心技工缺乏系统方法,导致团队效率低下、员工成长缓慢、核心技术流失风险加剧
本课程基于技术-管理双栖人才的典型挑战与成长路径,聚焦角色平衡-工作流程-团队赋能与传承三大核心维度,通过理念重构、工具导入与场景演练,帮助新管理者精准定位自身角色、掌握闭环管理方法、并学会团队赋能与经验传承的关键技巧,实现从技术尖兵到团队教练与传承者的成功转型,为组织打造一支既懂业务又善管理、并能传承核心技术的复合型人才梯队
1天
讲解20%、互动20%、案例20%、练习20%、工具20%
课程内容重点
讲师介绍
谢瑞宝
中高层管理技能与组织人才发展专家
谢瑞宝老师是中高层管理技能与组织人才发展专家,拥有20年管理及15年HR实战经验。作为MTP授权讲师及五维人才官创始人,他深耕电力能源行业,主导12+全案咨询项目,擅长将国际管理体系与AI办公提效相结合,助力企业实现管理效能跃升。可结合AI办公提效与管理赋能方向补充授课视角
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
适合身兼技术工作与管理职能的主管、技术骨干等等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益?
角色平衡:明确技术骨干与管理者的双重角色定位,完成思维与工作重心的平衡转变,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间?
当前样板提取的课程时间为:1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式?
课程主要采用讲解20%+互动20%+案例20%+练习20%+工具20%,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
为什么这个页面会展示多个版本?
这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异