课程总览
内容重点
- 如何认识管理者的角色定位并主动突破创新？
- 1. 管理的意义
- 管理与资源的关系
- 运用企业资源的四种方式
- 2. 从员工到干部的角色转变
从技术到管理的核心能力训练
管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级、管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤和管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
丁云峰 · 企业流程管理与团队建设专家
课程大纲
适合对象
新晋管理者、储备干部
课程定位与主要问题
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 管理要求更清楚：持续发展自我寻求突破的内驱力
- 过程动作更具体：管理者的角色定位与自我认知
- 反馈辅导有抓手：高效赋能团队的五步教练法
- 团队复盘有依据：激励团队提升凝聚力的激发力模型
- 管理要求更清楚：提升组织影响力的的有效方法
- 过程动作更具体：解决部门冲突的有效策略
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级切入，继续校准管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤与后续跟进节奏。
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
丁云峰
企业流程管理与团队建设专家
曾任红星美凯龙商学院负责人、中和黄埔集团副总裁。专注企业流程管理与团队建设，拥有近二十年实战经验，擅长通过流程优化与领导力发展推动组织效能提升，累计培训2700+人次
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《从技术到管理的核心能力训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
新晋管理者、储备干部。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握持续发展自我寻求突破的内驱力；明确管理者的角色定位与自我认知。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
