新质生产力｜企业内训课程

课程大纲

第一部分：概念：新时期的新质生产力是什么？

一、新质生产力的概念与重要性

1. 新质生产力概念提出
2. 发展新质生产力的重大意义
3. 新质生产力与社会发展

二、新质生产力的相关理念

1. 定义：先进生产力质态
2. 以劳动者、劳动资料劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵
3. 技术革命性突破
4. 生产要素创新性配置
5. 产业深度转型升级

三、新质生产力的主要特征

1. 高科技、高效能、高质量
2. 全要素生产率提升为核心标志
3. 颠覆性创新驱动
4. 新质生产力的核心要素：技术创新、人才培养、产业升级

四、新质生产力的形成机制

梳理四、新质生产力的形成机制的现场问题、数据记录和改善优先级
1. 原创性、颠覆性科技创新
2. 高水平科技自立自强
3. 关键核心技术攻坚战
拆解四、新质生产力的形成机制的根因分析、改善推进和标准固化步骤
1. 政府层面的政策支持与引导
2. 企业层面的创新实践与人才培养
3. 社会层面的文化氛围与激励机制
3. 产业深度转型升级：新产业、新模式、新动能
思考

第二部分：路径：如何发展新质生产力

一、及时应用科技创新成果

1. 要及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上
2. 大力发展数字经济
3. 促进数字经济和实体经济深度融合
4. 打造具有国际竞争力的数字产业集群

二、新质生产力的发展基础

1. 大数据：新质生产力发展的能量源
2. 物联网：新质生产力发展的发动机
5. G：为新质生产力带来新动能
4. 区块链：新质生产力的去中心化管理
5. 人工智能：新质生产力的终极形态

二、新质生产力如何培育壮大新兴产业？

1. 云服务
案例：广州黄埔区公共治理大数据平台
2. 车联网
案例：汽车自动驾驶
3. 视觉技术&声音技术
案例：广汽数字孪生工厂
4. 智慧城市生活
案例：无锡智慧城市的发展规划
5. 工业互联网
资料：九牧X电信的产业智能工厂

三、布局建设未来产业

1. 量子信息
2. 基因技术
3. 未来网络
4. 深海空天开发
5. 类脑智能

四、完善现代化产业体系

1. 先进制造
2. 新材料
3. 新能源
4. 数据要素×产业
梳理四、完善现代化产业体系的现场问题、数据记录和改善优先级
讨论：新质生产力哪些环节是必不可少的？

第三部分：理念：新质生产力带来的社会新价值

一、全面深化改革形成新型生产关系

1. 新型生产关系
2. 打通束缚新质生产力发展的堵点卡点
3. 建立高标准市场体系
4. 创新生产要素配置方式
5. 扩大高水平开放

二、新质生产力与绿色发展

1. 新质生产力就是绿色生产力
1. 绿色发展是高质量发展的底色
2. 加快发展方式绿色转型
2. 助力碳达峰碳中和
1. 坚持生态优先
2. 绿色发展之路
3. 加快绿色科技创新

三、新质生产力背景下的数据资产管理

1. 数据资产的定义
2. 数据资产管理活动职能
3. 数据资产管理的实践
1. 数据资产入表
2. 数据市场
3. 企业数据资产管理

四、完善工作机制优化人才培养模式

1. 完善工作机制
1. 畅通教育、科技、人才的良性循环
2. 完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制
2. 优化人才培养模式
1. 优化高等学校学科设置、人才培养模式
2. 规划产学研中心，推动高质量发展培养急需人才建设

第四部分：模式：新质生产力与行业

一、新质生产力与路桥企业业务范围的融合

技术革新：提升路桥施工效率和质量
数据驱动：利用大数据和数据分析优化路桥项目管理
绿色发展：实现绿色、可持续的路桥实践

二、企业

1：案例：中国建筑集团：科技创新赋能传统建造转型升级
2. 案例：中铁建工集团：大力投身战略性新兴产业和未来产业
3. 新应用企业
1. 广联达科技：数字建筑工程平台服务
2. 科顺股份：以工程防水为核心的新质生产力创新

三、面临的挑战与机遇

1. 挑战识别：技术接受度、成本投入、人才培养等
2. 机遇把握：政策支持、市场需求、技术进步等

四、未来发展方向

1. 趋势预测
2. 战略规划
总结与分享

适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准
围绕概念：新时期的新质生产力是什么梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助新质生产力的概念与重要性完成一次可复盘的应用演练
输出新质生产力概念提出相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从概念：新时期的新质生产力是什么切入，明确新质生产力的概念与重要性与复盘跟进的具体动作。

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01概念：新时期的新质生产力是什么？

02新质生产力的概念与重要性

03新质生产力概念提出

04发展新质生产力的重大意义

05新质生产力与社会发展

讲师介绍

骆仁童

数字经济与数字化转型实战专家

前阿里巴巴海外业务总监，宏观数字经济应用专家。深耕数字经济与数字化转型，擅长AI赋能、双碳战略及行业数字化创新。累计授课数百场，服务南方电网、建设银行等头部企业，持有区块链发明专利，出版《AI提问大师》

电力能源金融银行政府国企通信高新科技交通基础设施

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课程差异说明

本课程页面围绕《新质生产力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

让学员理解新质生产力的关键概念、核心问题和应用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

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