TRIZ创新方法与思维实战训练

科技创新TRIZ创新思维与方法案例会打开第一轮讨论,功能分析案例与资源分析案例负责把练习结果接到后续工作

0.5天 质量管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
TRIZ创新方法与思维实战训练 推荐版本 0.5天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

TRIZ创新方法与思维实战训练(1天版) 1天版

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 创新方法基础介绍
  • 1. 创新与TRIZ的关系
  • 创新原理与技法
  • TRIZ的起源与发展
  • TRIZ的应用及未来发展

适合对象

以技术研发团队为主需要创新的团队

课程定位

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕科技创新TRIZ创新思维与方法案例梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助功能分析案例完成一次可复盘的应用演练
  • 输出资源分析案例相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从科技创新TRIZ创新思维与方法案例切入,明确功能分析案例与复盘跟进的具体动作。

课程时间

0.5天

课程内容重点

01科技创新TRIZ创新思维与方法案例
02功能分析案例
03资源分析案例
04因果链的案例分析

讲师介绍

朱雪莲 讲师头像

朱雪莲

职场效能提升与创新思维训练专家

职场效能提升与创新思维训练专家。15年世界500强管理及培训经验,擅长职场效能、创新思维与心理韧性构建。独创双钻问题解决模型,累计赋能超6万人次,授课好评率≥95%。可结合创新咨询与科创落地版方向补充授课视角,聚焦硬科技孵化、TRIZ、设计思维

电力能源金融银行高科技/机器人制造/化工政府国企高校教育
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

以技术研发团队为主需要创新的团队。

学习这门课可以获得什么收益?

看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕科技创新TRIZ创新思维与方法案例梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配