创新思维与创新管理大纲（线上课）

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

创新思维与创新管理大纲（线上课）推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

线上-创新思维与创新管理课纲（2小时）线上版 2小时

线上版，侧重不同授课形式或交付设计。

课程大纲

第一部分：重新认识创新

一、创新的内容与方式

1. 快速变换的VUCA时代
2. 创新的范围：无处不在
3. 创新两大方式
（1）颠覆式：从0-1
（2）渐进式：从1-N

二、创新的四大特点

1. 原创性——新颖独特，耳目一新
2. 流畅力——思路无碍，蓬勃而出
3. 细致性——一切源于细节，量变累积质变
4. 灵活性——超越表象，看清本质

第二部分：提升创新能力

一、创新的两个关键能力

（一）创新目标获取能力

（二）创新活动展开能力

二、创新目标获取能力——强加约束法

（一）约束问题：从习惯经验到被迫创新

（二）价值：确定创新目标已经成功了一半

（三）强加约束的的两步法

1. 如何发现创新目标
2. 对目标进行路径规划
1. 接触点地图的路径选择
2. 要么第一，要么唯一的定位差异化

三、创新活动展开能力——三大创新工具

（一）创意如海：信息交合法

1. 构建信息交合的场域
2. 信息交合五步法
3. 方法经典应用

（二）逻辑力量：举一反三法

1. 举一反三：从理论到方法论
2. 举一反三的五个步骤
（1）定义关键结果
（2）提出常规方案
（3）提炼内在原理

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕识别当前问题与优先级校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：掌握关键工具和操作步骤安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
团队复盘有依据：围绕典型场景完成应用练习相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从识别当前问题与优先级切入，继续校准掌握关键工具和操作步骤与后续跟进节奏。

课程时间

2小时

课程内容重点

01项目管理场景诊断：识别当前问题与优先级

02项目管理方法拆解：掌握关键工具和操作步骤

03项目管理实战演练：围绕典型场景完成应用练习

04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

熊伟

管理效能与系统思维训练专家

北京理工大学MBA，实效管理与思维训练专家。22年高管经验，曾任500强副总裁。擅长中高层管理、系统思维及AI赋能管理创新，致力于通过结构化思维提升组织管理效能与执行力

医药医疗制造行业金融银行电力能源汽车行业通信电子

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益？

明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕识别当前问题与优先级校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配