课程总览
内容重点
- VUCA时代下的企业和个人创新变革
- 企业生存发展需求
- （1）变革时代下需要打造更精益的战略
- （2）创新是企业发展第二曲线的破局点
- （3）从正三角转变为倒三角企业规模
科技与互联网的融合创新思维
VUCA时代下的企业和个人创新变革先把对象、任务和边界讲清，企业生存发展需求再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
朱雪莲 · 职场效能提升与创新思维训练专家
课程大纲
适合对象
企业全员
课程定位与主要问题
业务场景、关键方法、练习任务和复盘检查点会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 分析企业员工参与创新对其自身职业发展的3大优势，理解企业和个人通过创新达成共赢的理念
- 课堂动作更具体：创新成功的4大错误思维阻碍和误区，打破以往的固化思维习惯
- 工具方法能复用：开展创新活动的4大原则，打造创新管理的文化和制度
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- 课后跟进有依据：科技与互联网的融合创新思维的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
业务问题已经明确时，课程需要先把场景边界说清，再把练习结果接到后续复盘中。《科技与互联网的融合创新思维》会承担这一轮训练的主线。
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01VUCA时代下的企业和个人创新变革
02企业生存发展需求
03个人职业发展需求
04阻碍企业创新成功的4个错误固化思维
05创新是管理层的事，与一线员工无关
讲师介绍
朱雪莲
职场效能提升与创新思维训练专家
职场效能提升与创新思维训练专家。15年世界500强管理及培训经验，擅长职场效能、创新思维与心理韧性构建。独创双钻问题解决模型，累计赋能超6万人次，授课好评率≥95%。可结合创新咨询与科创落地版方向补充授课视角，聚焦硬科技孵化、TRIZ、设计思维
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《科技与互联网的融合创新思维》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业全员。
学习这门课可以获得什么收益？
分析企业员工参与创新对其自身职业发展的3大优势，理解企业和个人通过创新达成共赢的理念；识别创新成功的4大错误思维阻碍和误区，打破以往的固化思维习惯。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
