A03-1【系统思维情景模拟沙盘演练】
课程背景和意义先把对象、任务和边界讲清，行动学习工作坊的训练特点和适用对象再帮助团队对齐现场处理口径
2天 中高层领导力
课程大纲
课程总览
四、培训规划方案
- 第一单元
- 1. 系统思考——用系统来工作，五大思考原则
- 案例示范
- 2. 化繁为简——复杂问题分析与决策模型
- 第二单元
- 3. 思维之策——结构化分析技巧和工具
- 4. 厘清现状——情景分析与发现问题
- 第三单元
- 5. 系统化决策（一）查找根源，根本求解
- 6. 系统化决策（二）激发创意，决策优化
适合对象
最早源于军事用途即用沙土或其他材料做成的地形模型在军事题材的电影电视作品中我们常常看到指挥员们站在一个地形模型前研究作战方案的场景随着时间的推移沙盘的概念和用途不断发展演变现在在我们的日常生活中有地形沙盘建筑模型沙盘工业模、所谓行动学习法…
课程定位与主要问题
项目目标清楚，但责任、节奏和风险升级不够稳定时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕课程背景和意义校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 协同风险更可见：行动学习工作坊的训练特点和适用对象安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 交付复盘有依据：培训规划方案相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
《A03-1【系统思维情景模拟沙盘演练】》面向各类组织的中高层管理人员、骨干员工等的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程内容重点
01课程背景和意义
02行动学习工作坊的训练特点和适用对象
03培训规划方案
04系统思考——用系统来工作，五大思考原则
05案例示范
讲师介绍
柳瑞军
思维训练专家
柳瑞军，思维训练与管理创新专家，清华北大总裁班讲师。拥有20多年管理实战经验，累计授课500多场，辅导60+企业转型。擅长变革领导力与系统思维，提供系统性落地解决方案
电力能源金融保险IT通信钢铁煤炭石化航空航天工业制造
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课程差异说明
本课程页面围绕《A03-1【系统思维情景模拟沙盘演练】》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
最早源于军事用途即用沙土或其他材料做成的地形模型在军事题材的电影电视作品中我们常常看到指挥员们站在一个地形模型前研究作战方案的场景随着时间的推移沙盘的概念和用途不断发展演变现在在我们的日常生活中有地形沙盘建筑模型沙盘工业模、所谓行动学习法…。
学习这门课可以获得什么收益？
明确范围变化、进度节点和协同责任，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕课程背景和意义校准目标和边界，明确课堂重点动作。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
