认知升维:系统思维与全局思考

认知篇——系统思维建立整体全局观需要明确判断口径,方法篇——系统思维的方法和工具负责组织练习,应用篇——系统思维的模型与应用用于课后复盘

2天,12小时 中高层领导力

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入:打破认知思维的天花板
  • 1. 认知的高度决定人生的高度
  • 2. 思维的深度和广度决定认知的高度

认知篇--系统思维建立整体全局观

一、系统思维注重思维的整体性
  • 导入:公司业务是不可分割的有机整体
  • 1. 解决复杂问题需要系统性思维
  • 2. 系统思维与全局思考
  • 1. 系统论是系统思维的基础
  • 2. 整体性是系统思维的核心
二、系统的构成要件
  • 导入:汽车的目标、构成要素与关系是什么?
  • 1. 构成要素
  • 2. 关联关系
  • 3. 目标
三、系统思维的三大特征
  • 1. 整体全局
  • 案例:警惕新能源汽车的次优化
  • 2. 反馈回路
  • 案例:丰田生产系统的反馈设计
  • 3. 动态演化
  • 案例:福特汽车埃德塞尔的教训

方法篇--系统思维的方法和工具

一、不同角度与维度分析问题
  • 案例导入:二战中盟军战斗机的加强设计
  • 换位思考
  • 1. 利益相关者分析
  • 2. 对方视角
  • 2. 升维思考
  • 1. 站在更高的维度
  • 2. 尝试不同的角度
二、多因素分析法--系统思考的框架
  • 案例导入:新能源汽车行业发展前景
  • 1. 系统的状态和行为受到哪些因素的影响?
  • 2. 各个因素是如何影响系统的状态和行为的?
  • 案例:特斯拉开放专利技术的系统思考
  • 影响的程度
  • 影响的方式
  • 3. 影响各个因素的又是什么?
  • 4. 这些因素之间是否/如何相互影响?
  • 案例:旧车回收对新车销售的影响
  • 反馈回路

应用篇--系统思维的模型与应用

一、系统思考的基本模型
  • 导入:复杂背后的简洁之美-问题的杠杆解与根本解
  • 1. 成长上限
  • 案例研讨:某新能源汽车厂商的策略是否有效?
  • 2. 成长与投资不足
  • 案例:广汽菲克破产的启示
  • 3. 舍本逐末
  • 案例研讨:造车新势力的智慧
  • 4. 饮鸩止渴
  • 5. 目标侵蚀
  • 案例研讨:你的指标被吃掉了
二、系统思考的注意事项
  • 1. 透过现象看本质
  • 2. 关注主要矛盾和关键变量
  • 3. 注意非线性
  • 4. 有限理性
  • 课程总结与回顾:送彩蛋

适合对象

企业管理人员、部门负责人、中高层管理人员、储备干部等需要在工作中需要应用系统思维和全局思维的管理人员

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 管理要求更清楚: 参与本课程的学习,管理人员将能够更好地应用系统思维和全局思考,提升个人的决…
  • 培养和提升系统思维和全局思考的能力,能够在面对复杂问题时,从宏观的角度出发,全面分析问题的各个方面
  • 树立系统观和整体观,在思考和解决问题时,避免陷入本位主义的局限,能够从整体的角度出发,找到问题的最佳解决方案
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  • 团队复盘有依据:并应用系统思维和全局思考的基本方法和工具,能够有效地解决实际问题,提升工作效率
  • 学会使用因果回路图等系统思维工具,深入洞察复杂问题的内在关系和结构,准确找到问题的关键点
  • 过程动作更具体:系统的常见基本模型,能够在解决问题时,找到杠杆解和根本解,实现问题的有效解决

课程背景与交付信息

在当今快速变化和高度互联的世界中,传统的线性思维模式已不足以应对多层次、多维度的问题,管理工作面临着前所未有的复杂性和挑战。这些挑战往往涉及多方面的因素,需要从宏观的角度出发,进行全面的分析和决策。因此,具备系统思维和全局思考能力对于这些管理人员来说至关重要

面对错综复杂的管理场景,管理者需具备洞察事物本质的能力,识别问题的核心要素及其相互关系,并在此基础上提出创新而有效的解决方案。系统思维作为一种跨学科的方法论,能够协助管理者理解复杂系统的动态性,预见潜在的变化趋势,并采取前瞻性的管理策略

本课程旨在帮助管理人员培养和提升系统思维和全局思考的能力。通过学习本课程,学员将能够从宏观的角度审视问题,避免陷入头痛医头、脚痛医脚的局部和片面的思考方式。同时,学员将掌握并应用系统思维的基本方法和工具,如因果回路图,从而能够更加深入地洞察复杂问题的内在关系和结构,找到问题的关键点

课程时间

2天,12小时

授课方式

辅导式行动学习、翻转课堂:讲师讲授、案例分析、情景模拟、实操演练、讲师点评反馈,课程强调互动和练习,切实提高学员的知识和技能

课程内容重点

01认知篇——系统思维建立整体全局观
02方法篇——系统思维的方法和工具
03应用篇——系统思维的模型与应用

讲师介绍

贺玉亮 讲师头像

贺玉亮

系统思维与创新管理专家

系统思维与创新策略顾问,AI创新提效专家。独创STAI模型,融合系统思考、博弈论与AI工具应用。拥有十余年大型集团高管经验,累计授课数百期,专注为金融、能源、制造等行业提供思维赋能与管理提效的双轮驱动解决方案

金融银行电力能源通信制造业汽车行业政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《认知升维:系统思维与全局思考》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业管理人员、部门负责人、中高层管理人员、储备干部等需要在工作中需要应用系统思维和全局思维的管理人员。

学习这门课可以获得什么收益?

通过参与本课程的学习,管理人员将能够更好地应用系统思维和全局思考,提升个人的决策质量和团队的管理效能。具体将获得以下收益;培养和提升系统思维和全局思考的能力,能够在面对复杂问题时,从宏观的角度出发,全面分析问题的各个方面。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用辅导式行动学习+翻转课堂:讲师讲授+案例分析+情景模拟+实操演练+讲师点评反馈,课程强调互动和练习,切实提高学员的知识和技能,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配