学以致用的内部转化能力—经验萃取、复盘画布与内部转训设计

提炼可落地的方法、工具和跟进要点先把对象、任务和边界讲清,第一章 经验萃取(上午,3小时):提炼可落地的…再帮助团队对齐现场处理口径

2天 供应链管理

课程大纲

课程总览

一、课程背景
二、课程产出(四条)
三、课程时间
四、课程形式
  • 工具实操 + 案例研讨 + 问题分析
五、课程大纲

第一章 经验萃取(上午,3小时)

1.1 经验萃取的价值与挑战(30分钟)
1.2 经验萃取核心方法论(1.5小时)
  • 工具一:关键事件访谈法(STAR升级版)
  • 工具二:思维导图法
  • 工具三:流程图拆解法
  • 案例:装维服务标准化流程萃取
1.3 数智化辅助萃取工具(30分钟)
1.4 实操
  • 演练:现场萃取工作坊(30分钟)

第二章 复盘画布(上)(下午,3小时)

2.1 复盘的本质与组织价值(30分钟)
2.2 复盘画布第一步:回顾目标(45分钟)
  • 目标需要满足:具体、可测、共识、可行
  • 目标对齐矩阵
  • 目标分解树
2.3 复盘画布第二步:评估结果(45分钟)
2.4 综合演练(30分钟)

第二章 复盘画布(下)(上午,3小时)

2.5 复盘画布第三步:差异分析(1.5小时)
  • 工具名称
  • 目标vs实际多维度对比
  • 案例:某区域用户流失率上升的根本原因分析(使用鱼骨图+5Whys)
2.6 复盘画布第四步:总结经验(1小时)
2.7 完整复盘画布成果展示(30分钟)

第三章 内部转训设计(下午,3小时)

3.1 转训能力模型与价值(30分钟)
3.2 转训设计五步法(1.5小时)
  • 工具:转训需求分析画布
  • 案例本地化(换成企业内部真实案例)
  • 工具:内容转化检查清单
  • 工具:转训方法选择矩阵
  • 工具:标准化转训工具包模板
  • 工具:转训效果评估表
3.3 转训实战演练(40分钟)

适合对象

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 现场问题更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 改善动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 标准执行有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 复盘跟进有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后,需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清提炼可落地的方法、工具和跟进要点,再把第一章 经验萃取(上午,3小时):提炼可落地的…接到标准固化与复盘中。

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01课程总览:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一章 经验萃取(上午,3小时):提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二章 复盘画布(上)(下午,3小时):提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第二章 复盘画布(下)(上午,3小时):提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

苏洁 讲师头像

苏洁

组织人才发展与管理系统提升专家

苏洁是管理能力系统提升专家,曾任中粮管理学院院长及华谊兄弟高管。她专注组织发展与人才盘点,擅长行动学习与复盘引导,拥有二十余年实战经验,累计授课1000余场,致力于通过系统化方案提升组织效能

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课程差异说明

本课程页面围绕《学以致用的内部转化能力—经验萃取、复盘画布与内部转训设计》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级;掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配